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正确把握单元目标,准确落实语文要素 吕蔚屏

正确把握单元目标,准确落实语文要素 吕蔚屏

作者: I李会娟 | 来源:发表于2019-04-25 15:09 被阅读165次
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        三年级依然是双线组元(双线并行:人文主题,语文要素)但,新教材的人文要素非常宽泛。

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特殊单元,综合实践单元,它的教法与正常课文必须不同。

每单元的编排考虑因素:

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导语页(篇章页):

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单元目标在单元页,

每一课,每道练习题和泡泡都是教学目标,再看看语文园地,小伙伴的对话就可以了。

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二年级,尝试不出声不指读。

三年级,不出声不指读,还要带着问题读。

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