如何准确把握单元语文要素？ 语文要素教学什么是有效的教学策略？ 如何将语文要素转化为学生的语文核心素养？ “语文要...
8月22日晚中国教师报“课改中国行•新解新教材”第十二场在线直播，特级教师武凤霞带来讲座《统谝教材语文要素落实例谈...
2021年5月26日，课改中国行公益师训会在杭州钱塘举行，我在线上聆听了谭超老师执教的《黄继光》和魏强校长...
伴随着虎年新春假期临近结束的脚步，“课改中国行2022年寒假公益直播课”开始了。全国十省市小学语文经典教学展评活动...
基于语文核心素养的综合性学习 6月13日晚8点，中国教师报2020年“课改中国行•新解新教材”公益...
今日，开始随着课改中国行公益研修活动开启“新课标”的学习，今晚嘉宾是上海师范大学吴忠豪教授，他讲座的主题是《语文学...
1月23日晚，我们迎来了中国教师报“课改中国行”2021年寒假小学语文教师公益研修的首直播——《聚焦文言文教学，问...
为什么要把握语文要素的梯度？语文要素的梯度在哪里？如何实现语文要素的梯度落实？李丛梅老师结合两节课例，从三...
主讲:汤瑾（特级教师） 今晚，我聆听了由中国教师报“课改中国行”主办的公益讲座。此次公益宣讲的是杭州钱塘新区的特级...
整理很不易，转载请注明。 2019年6月19日 这是《以课为例，如何落实语文要素》系列的第四篇文章，关注部编版五年...
本文标题：语文要素要有“质”的落实——“课改中国行”公益师训课第19讲（特
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