为什么要做教学评一致性…
现象：教的不考，考的没教。
为什么？
老师教的，学生学的和考试考的不一样，考试考的就是我们说的评。
原来不一样，现在必须要一样了！这是功利的想法。
原来的评价是什么？
高分，语言鼓励！
现在要把评价作为教学的一部分。
教学评要一致性。
如何设计这样的一致性。
单元分析（教材分析、学生分析、素养分析）
单元目标
活动设计
评价设计
案例纠错
为什么要做教学评一致性…
现象：教的不考，考的没教。
为什么？
老师教的，学生学的和考试考的不一样，考试考的就是我们说的评。
原来不一样，现在必须要一样了！这是功利的想法。
原来的评价是什么？
高分，语言鼓励！
现在要把评价作为教学的一部分。
教学评要一致性。
如何设计这样的一致性。
单元分析（教材分析、学生分析、素养分析）
单元目标
活动设计
评价设计
案例纠错
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1 终于明白教学评一致性了。 现在我一一道来。 教学评一致性是教育教学上的一个概念和方法。 他主要分为三部分： 教...
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本文标题：教学评一致性
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/tdnixjtx.html
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