亲爱的家人们、孩子们：
见信好！此时坐在教室，看着孩子们沉浸在书海中的背影心情舒朗的同时其实也有更多的感慨。现在的孩子们真的太幸福了，可以有意义地支配自己的闲暇时间。而且我们常说，每个孩子就像一粒种子，一本本经典书籍就是滋润种子的最大营养源，读着他人的故事，孩子也在不断受到启发，他们也在不断用故事般的语言表达自己。而今天我们就把分享的内容聚焦在阅读那些事上。
都知道4月23日是世界读书日，那为什么定这一天？设立世界读书日的目的又是为了什么呢？所以今天就利用晨诵的时间带领孩子去了解这些知识，并对前阶段的阅读情况进行了总结。童瞳、依佳、雨晨、鹤馨、梓硕、语城等脱颖而出，而有的孩子听后内心也后悔莫及，哎，吃了懒惰的亏，没有在统计本上记全。同时，我们还写出了自己的读书故事。
今年我们的阅读时间可谓是固定的，每天中午我们都会和孩子一起畅游在书海中。也就是我们所说的师生共读。目前《西游记》已经接近尾声，在整个过程中，采用的都是地毯式共读。而且在共读中，我会随机挑人读，目的是为了提升孩子的专注力。在这期间，主题推动五次，相关写作已5篇，这样的读与思的结合还是很有必要，毕竟审辩式思维需要用文字呈现，在批阅过程中去检测对人物理解的深浅。
自由阅读对于孩子们来说可以说是硕果累累。因为有的孩子除了在我们规定的时间自由阅读外更是学会了见缝插针的阅读，甚至是在下课时间也能看到阅读的背影。那毋庸置疑这些人不仅成为了我们的榜样更是成为了我们教室的阅读富翁。而你再细看他们阅读的书目，一般都是文学名著、历史故事之类的，而金庸小说更不用说更是收获了大部分男孩的芳心。尤其是课间我们总会看到韵壹、浩宇、佳特等抱着书阅读的身影。放学后的自由时间更是能够看到雨晨、语城、程霖等醉心阅读。而在作业间隙更是能够看见嘉祺、昊阳、恒宇等人。真正爱阅读的孩子，家人们不要担心眼下他的语文成绩，只要阅读够广泛，语文的学习只会越来越轻松。也不要担心为什么孩子读了那么多书，就是写不出来？因为写作晚于阅读至少一年的时间，这是有目共睹的。支持阅读吧！孩子提及购书，请无条件支持。因为阅读可以帮助孩子成长开花，开出超出我们视野的意想不到的花。但尽管如此，有的家人依然还有疑问：
为什么故事都知道就是不能用自己的话语讲述？
为什么有的孩子的文章缺乏灵动性？
为什么有的孩子即使你给他说清了框架结构文章还是乱写一气？
为什么有的孩子一写作文就不知如何下笔？
为什么读了那么多书怎么就是用不上呢？
其实分析下来孩子写作文难的原因是由于书面语感欠缺造成的。作文语感是孩子对文章的整体感觉，包括文章的开头结尾、遣词造句、过渡衔接、细节描写、层次结构等。而这些技能是只能意会不可言传的。因为课堂上老师讲作文怎么写，只能让孩子“知道”怎样写，分析范文只能让孩子“知道”什么文章好，距离“会”写还很遥远。而没有思考的习惯是学生作文无话可说、欠深刻的另一个重要原因。
所以作为老师的我们，家长的我们平时要引导孩子遇事多想想“为什么会这样”“有什么后果”“有什么收获、启示、教训”“怎么想的”等问题，就会养成孩子以小见大、平淡中见神奇、平凡中见深刻、透过现象看本质的思维能力。因为写文写作与骑车一样是一种能力，而任何一种能力的形成和熟练掌握都需要大量的训练。希望我们每位家人都能重视起来。
时间匆匆，学期已过半。请家人们适时按下"暂停健"。当孩子学习有困难的时候，最有效的办法是耐心地指导、指教、指点。
温馨提醒：
1.防疫期间，请大家做好防护，做好每天班级群内信息反馈。每天孩子上下学必须佩戴口罩，请在书包备用一包口罩。
2. 本周气温不稳定，请穿适宜的衣服，另外，拒绝带钱，拒绝带零食。
向日葵教室守护者
2022.4.25
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