每个人的一生，除了父母的陪伴，甚至到你成人之前的那一段人生路陪伴你的最多的那个人，给予你正确引导的就得非老师莫属了！
儿子是从山东过来延边后开始上幼儿园的，记得那时的儿子给我最深的印象是呆萌可爱，那嘟嘟的小嘴，鼓鼓的腮帮，浓墨般的眉毛和长长的睫毛，由于黑眼珠比较多显得眼睛比较深邃有神，再带上一点婴儿肥，还有一对元宝形状的耳朵，加上一点天然的自来卷乌黑的头发，所以萌萌的样子现在还会时不是时在我的脑海里萦绕。
头发长了才能看出天然纹理烫
记得初到延边，我都还没有适应好一些习惯的时候，孩子上学了，在快要四周岁的时候。四岁小班，五岁中班，现在六岁大班，今年马上要从幼儿园升为小学生了。整个三年都是由张老师和梁老师带的。张老师和蔼可亲，梁老师聪明活泼。
记得刚开始给孩子选幼儿园，我也打听好几家，其中有东方星，一所新开的幼儿园，很干净，师资力量刚开始肯定还待完善。所以淘汰了，后来又看了一所朝鲜族幼儿园，本来计划让孩子学习朝鲜语言也挺好，但是发现孩子似乎不太喜欢那个地方，虽然离家比较近，当时自己还打算进幼儿园同时一边教学，一边带孩子两不误，后来因为种种原因，也淘汰了。印象深刻的是当时到八一幼儿园的时候，老师特别热情，而且通过观察孩子说他喜欢这个幼儿园。加上老公就是部队的，就这样我们就上了部队的幼儿园。后来有一次放学接儿子，去的稍微早一点，于是就和别的家长唠家常，他的孩子和我家儿子是一个班的，他让儿子上这个幼儿园就是奔着张老师去的，因为接孩子的也是张老师的学生。教了父子的张老师，把青春都奉献给了教育事业。那位父亲对张老师认可度很高，所以我就更加坚信我们的选择没错。当然后来的这几年里孩子跟老师培养了深厚的感情，孩子几乎每天都会盼望着中午睡觉老师看着他们，和老师一起做游戏等等。
两位老师一带就是三年，无论刮风下雨，无论严寒酷暑。孩子上学后的每个阶段的变化，我都觉得历历在目。
记得刚刚上小班那会，每天上学鞋子自己不会穿，衣服就更不会了。第一天上学，我把孩子送走，因为我觉得孩子长时间我从来没放过手，一时自己竟然适应不过来，也从来没有像那天一样难受过，感觉度日如年，心里空落落的，什么事情都不想做。感觉坐也不是站也不是，甚至手都不知道该放哪里好？也不知道当时怎么就跟丢了魂一样，就这样一直到下学。因为孩子刚上学，老师说让早点接，老师也担心孩子不适应。到点了我准备时出门发现家里的钥匙不见了，于是我就满屋的找。几乎把家里翻了个底朝天，依旧是一无所获，最后索性就寻思看看门上有没有？结果发现那个丢了魂的我竟然把钥匙忘到钥匙孔里。于是我关好门，拿着钥匙就去幼儿园接儿子。到了幼儿园我简单的问了问老师孩子的情况：“孩子在幼儿园怎么样张老师？”张老师说：“孩子表现的特别好，孩子很乖，没哭也没闹。适应能力强。只是可能孩子没有养成午睡的习惯，孩子中午没睡午觉”。我说：“是的，他的确没有午睡的习惯。以后习惯了就好了，谢谢您，老师再见！”我悬着的心总算落地了。接回来，路上坐上公交，没过一会，儿子开始打盹了。下了公交车，我这一路小抱，我多少有点心疼。但看着他熟睡的样子，心里暗想：“看来不是孩子离不开母亲，而是母亲离不开孩子，他需要成长，而是我对孩子的能力小觑了。”
所以从那天起，我就好多了，我不断的告诉自己孩子需要学习，需要朋友，需要进步。渐渐的我们会每天分享他在幼儿园有趣的事，他会每天问我妈妈你今天想我了吗？虽然现在还会时不时得问同样的问题。我也会告诉他当然会想你哦。因为你是妈妈最爱的宝贝呀。
现在想想，下面说的我想大家会不会笑话我？不过那是我真实的感受。不知道有没有同感的家长？
一年后邻居家的孩子，也去上了与儿子同一所幼儿园，我问她：“你姑娘上学你习惯吗？”我先说说我的感受：“那时候我一开始真的不习惯，像丢了魂一样。”她说：“我比你还严重，说着眼泪还在打转，女儿去上学第一天，我哭了一天，看见她照片哭，看见她衣服哭，看见玩具也哭。只要是任何关于女儿东西看见了忍不住就想哭。”这我才发现我还算是心大的呢！后来我陆续“采访”了几位家长，说是多少都会心里不舒服，转移一下注意力就会好点，但也没有你那么严重。可见每个家长对孩子的“依恋”程度多少有点区别，当然这不代表不爱孩子，只是大概每个人对爱的表达方式的不同吧！
小班的第一年，宝贝学会了很多。第一次给我说妈妈你辛苦了。第一次说妈妈我不用你，自己也可以。第一次告诉我妈妈我自己会。这些第一次，虽然有点被“冷落”的感觉，到时反过来一想，你不是盼望孩子快点长大吗？孩子进步了，我该高兴才是。还有就是每次回来脱了衣服鞋子都会摆放整齐。从这样的事情上，可见宝贝的进步。在小班儿子养成了很多好的习惯。比如良好的生活作息习惯、独立、有礼貌并且会表达自己的想法和需求还会简单的手工，唱一些儿歌，背两首古诗等。老师们为孩子以后上中班打下了良好的基础。
中班一年，前半年绘画游戏比较多，儿子对绘画似乎也情有独钟。从一开始画直线，曲线，圆圈，三角形，半圆等，到简笔画上色，又到可以通过观察兴趣的培养，画出自己习惯的形状。到现在画警车，难度一点点增高。现在可以给自己画的作品写上有点歪歪扭扭的名字。每一点进步，家里存放的每一副画，就是最好的见证！中班后半月学期开始写一些简单的数字1-10。还有梁老师教过好多欢快的舞蹈，让孩子们变的更加活泼！
有一次我在做饭，儿子拿着手里的画问我妈妈：“你看看我画的警车怎样？”我一看除了有警车的模样外，还有开车小警察，坐车的坏人。最重要的警车上面还有醒目的英文几个字母police！英文字母的出现，我有点惊讶，于是我问他谁教你的？他说：“有的警车上写的，我记住了，我按照记忆写的。老师说了要多观察，多动动小脑袋更聪明，还要多问为什么？”我觉得孩子的能力不是天生的，而是老师的循循善诱引导的基础上，锻炼了孩子的记忆能力，所有有时候孩子的能力是无限的，做好前期的智力开发很重要。我觉得不要让孩子过早的接受他们不该接受的东西，他们也许消化不了。他们需要快乐，需要打好基础，开发好自己，整装待发，心智足够成熟时才能做更好的自己。
当然孩子每一次进步都是与辛勤的园丁分不开的！同样孩子也需要明智的家长。比如孩子回来不高兴了，你首先要问你怎么不高兴了？你可以告诉妈妈吗？咱们可以一起分享，一起解决好吗？绝对不能说谁欺负你了，你告诉我妈妈，妈妈去找他！比如孩子说：“我今天表现好了，可是老师没有给我发礼物，所以不高兴。”这时你就要说：那妈妈觉得老师一定也夸奖所有表现好的小朋友了，里面一定有你，那么多小朋友，老师如果一个一个点名夸奖的话，是不是没法给你们讲有趣的故事了？没办法做有意思的游戏了？再说了你如果天天表现都好，总有一天会有你的小礼物的不是吗？宝贝听了，高兴起来了，也和你愿意跟你分享他的喜怒哀乐。与孩子沟通方式对于父母而言也是需要学习的。首先要站到孩子的出发点去感同身受的理解他的感受，才能让他更愿意与你沟通，学会理解他人。
今年2018年，七月份儿子也马上进入了幼儿园毕业季。今天打开微信发现多了一个大二班毕业群。此刻，心里五味杂陈，想想孩子这几年的变化，每天早上七点多上学，一直到下午放学。三年了，感觉就像昨天，往事一幕幕涌上心头，孩子犯错时老师及时的反馈家长，一起帮助孩子及时纠正。孩子进步时，老师脸上洋溢着幸福的微笑。每次去接你放学时，老师都会一个一个的亲自送到家长的手里，而且那种殷切的爱的眼神，轻轻抚摸着每个孩子的小脑袋的爱抚，做家长的都为之动容，爱孩子表现的是那么的亲切而又真实！也许我和孩子们一样爱上了你们班的两位老师。
（六一儿童节活动照片）
老师，如耕耘的园丁，劳累了自己，成全了孩子。老师如蜡烛，点亮了别人，燃烧自己，你们用青春无悔，孕育祖国的花朵，书写爱的篇章！
今天的儿子，性格开朗，自信，当然中间也有不少插曲，比如慢吞吞毛病，不懂不敢问的毛病，幸好，是您，老师是您及时反馈，在共同的努力下，为他这棵小树茁壮成长而“蹲苗”。老师您对孩子因材施教，我们感谢您从点点滴滴中感受您的博爱！造就了如今乐观向上的宝贝！感谢您一直以来对宝贝无微不至的照顾。
儿子在过完这个暑假，你就成为一个名副其实的小学生了，妈妈希望你接下来的日子里，不负师恩，勇往直前，用你这些年在幼儿园学到的东西，继续坚持下去，为你的特警梦想而努力！时刻牢记老师的教诲！爱你的妈妈。
老师您就像慈祥的妈妈，您美丽端庄，不光是因为您内心的美，还有由内而外素养的美。感染了孩子，感动了家长。愿您在以后的日子里更加幸福安康！送给最尊敬的您—老师！
（六一活动全家福）
【本文图片及文章为原创】
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