一日三次查人、联系家长、学生谈话、备课、上课、发书、组织活动、开班会、大小琐碎,同样的场景已不知今天是在重复第几次。又忙碌了一天,终于有时间坐在办公桌边,发呆。未曾想象,竟然也在这样的日子里摸爬滚打了两年。
眼前的书桌,除了书架和一摞教学用书,只有上星期添置的唯一一支吊兰,用剪了一半的饮料瓶在水里养着,之前折掉了一些泛黄的叶子,现在叶子底部又有些发黄了。为什么上星期才开始养?说出来都有些矫情。以前在南方读研,唯一不习惯的,是景色大同小异的四季,时间在悄无声息的走动,可记录的只有手机上不断跳动的万年历。有时候突然感觉不到时间走过的痕迹,内心竟会开始惶恐不安。而桌上,吊兰的根须每天都在水里放肆生长,发黄的叶子折了又折,时间一点点的响动,都记录得淋漓尽致。

其实并不是对时间本身有某种执念,而是在意,时间除了用科学的方式记录,其实可以变得鲜活,它就是水里的吊兰,流转的四季,还有大地上的你我。
时间在我这里又走过了两年,我也在寻找它的痕迹。细微的抬头纹说有就有了,瘦子的行列也努力加入了,两次演讲比赛也得了奖了,优秀班主任和任课老师也得了肯定了……诸如此类的有了,得了,奖了和肯定了,时间好像又定义了一个新的自己。
其实,再有五天,就会结束重复了不知多少次的工作状态。强压之后,不必再对着办公桌发呆当然是一种幸福,虽然我还是不太舍得坐了两年的座位,共事两年的人儿,但是我是那么喜欢又一次鲜活了的自己啊。
愿世间好儿女,破茧,也成碟。在鲜活的时间里遇到鲜活的自己啊。
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