记忆大师：孩子的性格教育比能力教育更重要

　　很多家长以为：“性格是天生的，后天很难改变。”

　　也有的家长认为：“孩子有个性是好事，个性与性格是一个概念。”

　　但其实事实并不是。前几天看了一个李玫瑾教授的视频，其中李玫瑾谈到：“个性有先天的，而性格不是。”

　　同时还强调——“性格教育比能力教育更重要!”

　　性格缺陷的情况其实较多，自卑/自负、孤僻、待他人刻薄、懦弱等等……其实都是不同程度的性格缺陷。父母待孩子太过严厉、太过宠溺，都会导致孩子性格缺陷。

　　长期以来，在我们教育孩子的过程中，往往是重视了孩子的能力发展，而忽视了孩子的性格培养和心理健康，其实这对孩子的未来发展更不好。

　　孩子的性格发展中，有三个阶段至关重要。

　　1. 0-3岁是孩子成长的第一阶段

　　这一时期他所受到的影响或许会决定一生。例如，有些孩子曾经在这个年龄段遭受到暴力伤害或者其他负面的障碍性影响，那么长大后其性格出现偏差的可能性就大大增加。

　　2. 3-6岁是孩子成长的第二阶段

　　孩子成长到3岁，就已经开始形成自己独特的人格特点了。这些孩子之间的差异是由此前他们的成长经历造成的，也必然会影响后续的发展。对于那些有性格缺陷的孩子，在他3-6岁的这个阶段家长就要尽快纠正。这是因为在这三年里，孩子依然拥有大自然赐予他们的自主完善能力的天赋。

　　3. 12-18岁是孩子成长的第三阶段

　　孩子的身心缺陷会影响其多方面的发展，诸如心理和智力就是受影响的重灾区。例如，有些孩子在6岁以后会出现明显的道德感弱，智力水平相对较低的问题，原因就在于此。这些孩子没能在出生的前6年形成自己的性格，没有养成良好的学习能力，到了12

- 18岁这个阶段，就会引发更多问题的出现，最终导致整个人生的发展走向负面。

　　家长需要抓好孩子性格发展的三个阶段，给予精神上鼓励和沟通，完善孩子的性格发展，才不会让孩子走向性格缺陷的地步。

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