跟朋友聊天时，有时会提到儿子成绩不理想，朋友会安慰我，男孩子不着急，初中高中逆袭的多了去了。
听到这个说法，总让我产生疑问，什么样的小孩在初中高中会逆袭？事实证明，并不是所有小孩在大一点以后，想学了，然后就必然逆袭了。那么究竟是哪种小孩才会逆袭？
安杰拉•达克沃思在她的《坚毅》一书中，把“坚毅”看做是能帮助人们最终达成愿望的一种品质。
她说坚毅不是坚持那么简单，一听到坚持，很多人的感觉可能是要强迫自己违反内在的惰性去做某事的那种不情愿。但事实上这种品质包含了两个方面，一方面是对某种事物的深深的着迷，另一方面才是坚持不懈地做下去。因为有了对事物的着迷，这种坚持不懈不再是不情愿，而是乐此不疲。
我接触到很多在学校学业成绩不好的孩子，有的玩游戏，有的画画，有的做手工，有的玩魔方，有的出去混社会。这些孩子分为两种，一种是把自己做的事情当做与父母的对抗，不为喜欢，就是纯粹让父母不舒服或者打发时间。另一种是真喜欢，沉浸其中废寝忘食。
比如，打电动游戏，有的就能达到做电竞选手的地步，而有的仅仅是打发时间。
这两种孩子最终的结局一目了然。
如果孩子在学校的学业上并不出色，但是能在某个方面有较热烈的喜爱，愿意花费时间探究下去，愿意花费精力沉浸其中。
即便有一天他不再做这件事，但是在这件事上获得的坚毅的品质，学会了研究的方法，拥有了探索的精神，会帮助他迁移到新的领域，从而获得进步，相信这样的小孩未来并不会太差。
有的家长会说，当初是报了很多兴趣班的，他不喜欢，就退了。或者说，这个小孩没有兴趣爱好，就知道胡思乱想。
目前小孩们面临的问题是，他们可能在学校对学业没有产生探究的兴趣，而家长对学业成绩又有着谜一样的执着。家长会把小孩的时间都用来提高成绩，以缓解家长的焦虑，却牺牲了小孩对其他事物的探索时间。
他们没有时间发呆，没时间胡思乱想，没时间动手做自己想做的事。怎么发现他们喜欢什么？怎么发现他们的爱好兴趣？
我们大多数家长都被学校的学业裹挟着，难得清醒着去看孩子的成长，一份成绩单，一张考试卷，牵动着一个家庭的情绪和接下来的规划安排。
孩子没有时间去探索，没有时间尝试独立完成一件工作，没有时间思考一件事的前因后果，怎么会对某件事产生兴趣？
学业确实非常重要，但是，除了那些学业优异的孩子外，大多数孩子对学习的兴趣没那么大，如果再没有其他的兴趣爱好，他的人生该有多枯燥乏味。
很多父母以为兴趣爱好就是天生的喜欢，喜欢了就水到渠成。但是事实证明，无论是否有天赋，优质的引导，大量的训练都必不可少。否则这个天赋也只能帮助他比别人达到一定成绩花费的精力稍少一些，但不会引导他去精进。
B站最近有一部纪录片《小小少年》，聚焦7位少年，他们在各自喜欢的领域乐此不疲，将这份热爱做到了极致。
印象深刻的是那位喜欢各种各样虫子的小朋友，他有那么一点点不合群，在同龄人之间显得有些落寞。他觉得他们不理解他，但是又倔强地不肯向任何人解释。只深深沉浸在那个昆虫的世界。他有满屋子的昆虫，养它们，认识它们，了解它们。普通人看了害怕，甚至都不愿意多瞟一眼的虫子，在他眼中都那么可爱，有趣。我们眼中统称为虫子的小家伙，在他那里什么纲，什么目，叫什么名字，什么习性，清清楚楚。
难能可贵的是，他的父母虽然也会因为时间管理问题，功课问题对他颇有微词，但是会在假期带他去采集各种虫子，每次去的地方不一样，目的不一样。他们允许他为了虫子着魔，允许他把大量的时间放在观察了解学习虫子上。
试想一下，如果是自己的孩子，能做到这样吗？
这套纪录片，可能没办法告诉我们究竟该怎么做，才能真正引导孩子产生这样的沉迷，但是会给我们一些思考，思考一下，在学业之外，还可以给孩子些什么？
网友评论