陶行知先生说:“好先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。”这也是我们常说的“授之以鱼,不如授之以渔。”教会学生学习,不但能帮助学生养成良好的学习习惯,也能让老师在教学时省下不少重复的步骤。这样师生在堂上便有更多灵活、机动的时间和学生交流,让思维擦出火花,从而达到教学相长的效果,且不同的学生思维方式不同,与不同的学生交流,对老师的教学也是一种补益。教学合一是一种快乐的教育方式,也是迈入“第一流教育家”的第一步!
陶行知先生说:“好先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。”这也是我们常说的“授之以鱼,不如授之以渔。”教会学生学习,不但能帮助学生养成良好的学习习惯,也能让老师在教学时省下不少重复的步骤。这样师生在堂上便有更多灵活、机动的时间和学生交流,让思维擦出火花,从而达到教学相长的效果,且不同的学生思维方式不同,与不同的学生交流,对老师的教学也是一种补益。教学合一是一种快乐的教育方式,也是迈入“第一流教育家”的第一步!
本文标题:授之以鱼,不如授之以渔
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