开学笔记80： 一张不简单的问卷 ？

开学笔记80：一张不简单的问卷？

三年级的小俊从学校里领回一张回执，约标准书本的一半大小。

“老师，这个单子，我不会填，你教教我吧？”

就一张回执单，不就是签个字什么的，还有不会填的习惯。

不过想想，小俊除了吃饭，在学习上总是比别人慢半拍，在他身上，有什么可爱的事情不会发生呢？

我拿过单子一看，那是什么回执，严格意义来讲，是一张心理调查问卷。

“一个学期即将结束，有那些让你烦心、焦虑、急躁的事情吗？没关系，把你最想说的话都写在纸上，放心，本次问卷不记名，大胆的说出你的想法吧。”

以往辅导他写作文，可以给素材，给思路，显然这次不行，为了保证问卷的真实，我得先问问他，会说就会写，特别对于问卷，不在文采上做要求，贵在真实。

“小俊，你说说让你烦心的事情是什么？可以是学习上的，也可以是生活上的。”

“我最烦的就是写作文，因为每次都写不好。”

小俊是一个晚托生，每次作业都要写上很长时间，遇到布置作文的日子，那就惨了，在他的概念里，一篇作文没有两个小时根本写不出来。

“那你认为有什么好的行动，让自己改变呢？”我不自觉地进入心理咨询师的角色。

“老师说过，要多阅读。我经常有看作文书。”

很多孩子觉得，作文书就一定解决作文问题，这不是成年人只看健身书，就想让自己变强壮是一个道理吗？

“关键，看了后，有没有自己动笔练一练呢？”

“没有，每天的作业太多了。”

“其实练一练，也不需要让自己花费多长的时间，不要把它当成作文的任务，几十字，一两百字都可以，关键是养成一种习惯。”

“好！我知道了。”

小俊的优点就是：观点接受得快，同时也忘得快。

“还有让你感到烦躁的事吗？”

“有，上次数学考试就差两分。”小俊无比遗憾地说到。

“是差两分60吗？”看他如此郑重其事的表述，我想都没想的问到。

“不，是100分！”小俊还是慢慢地说着，换成其他孩子，估计要跟我急了。

没想到小俊对自己的要求还挺高的。

看来每个孩子都有自己擅长的学科，不能因为我教的是作文，把所有的问题都看成作文问题。

“我要求自己，下次不能再粗心了，做完题后，一定要再检查一遍。”

我发现不用问了，这孩子的心理一点问题都没有。

我忽然嘴唇一翘，这憨憨的样子怎么像我小时候呢？

“就把你刚才说的想法，如实写上去就可以啦。”

“就怎么简单？！”小俊似乎找到了思路，回到课桌，眼神的迷雾渐散，澄澈了不少。

最近，市教育局给全市中小学生、家长发个一封公开信，信中提到：要与孩子沟通共情，管理好情绪，以最大的同理心共情孩子，赋予孩子心智心理的正能量，促进孩子健康成长。同时在信的末尾还附上了未成年人心健站热线电话。

如此说来，这可不是一张简单的问卷。