春风拂面-第16拆-搞破坏的熊孩子

自主拆书：《孩子，我知道你在想什么》

作者：张丽娟著

片段：P110  破坏玩具——合理保护孩子的创造力

春风拂面-第16拆-搞破坏的熊孩子 春风拂面-第16拆-搞破坏的熊孩子

朋友婷婷最近给我抱怨说，她家女儿小米最喜欢拆芭比娃娃，衣服、头发总是被她撕扯得乱七八糟，一点也不像个女孩子。上周给她买了个芭比娃娃套盒，里面三个娃娃都被她拆了，甚至把衣服取下来套在另外的玩具上。

我对婷婷说：五岁的小米正处于“第一反抗期“，她拆芭比娃娃也许是出于好奇，更多的也许是对事物的探索，他们在破坏玩具的时刻正是培养孩子创造力想象力的关键时刻。这个时候，你千万不要责怪她破坏了娃娃而打骂她，而应该用宽容的心态进行积极引导。

婷婷着急的说:有一次我骂她说你再把娃娃拆了，我就把你拆了！她听了后哭了很久，还给奶奶说我是坏妈妈，那以后很长一段时间都不爱亲近我，后来我都不敢骂她了，但是家里被她弄坏的玩具实在太多了。

是啊，家里有这样的熊孩子真的是伤透脑筋了。但是，如果家里的孩子每天老老实实，让他坐着就坐着，拿着玩具就乖乖的拿着，不调皮不搞破球，你是不是又该着急：孩子是智商有问题或者有其他什么毛病呢？

孩子喜欢”搞破坏“，其实就是好奇心驱使，是孩子成长的正常过程，并非大多数家长想的那样——孩子不珍惜自己的物品，是不听话的熊孩子。

所以，不要抱怨家里的熊孩子，利用下面的方法加以引导，保护物品，更是保护孩子。

1.宽容。孩子拆家里的玩具或其他物品的时候不要轻易打断孩子，更不要打骂孩子，给孩子一个安全、自由的空间。

2.陪同。试着陪孩子一起”搞破坏“，引导孩子一起正确观察和思考。

3.满足。每个孩子都有强烈的好奇心，当孩子表现出某个好奇心时，试着创造条件满足他。

4.习惯。好的习惯可能会影响孩子的一生。”纵容“孩子搞破破坏的同时，可以对他们进行一些习惯培养。比如在拆东西的时候，拆下的零件要按顺序排列整齐（整理的习惯）；拆的时候要细心观察零件正确的位置，拆完后组装回原样（细心观察的习惯）；每次破坏结束后，把物品放回原位，场地收拾干净等等（整理的习惯）。

A1：

昨天晚上，我在网上给儿子买的积木到货了，快递取回家，他高兴坏了，迫不及待的拆开包装。

可是他对积木不了解，把积木拆散后一个个乱搭一气，想接上的地方接不上，就把零件使劲掰断，甚至把轮胎直接拆下来，好好的积木不到半小时就毁了。等我发现时，他正拿双面胶准备把坏了的轮胎粘上，一双小手粘着胶撕过来扯过去，一卷双面胶扯了大半……

看着他又好笑又好气，我过去收了双面胶，慢慢的给他撕手上的胶，边撕边骂他，最后他生气了，把积木扔一地跑了，我只好一个人把积木收拾到玩具箱里。

反思:

1.积木收到后，应该和他一起拆，一起玩。

2.他把积木折断，我应该和他一起修补。

3.应该教育他把积木收拾回包装袋，而不是任由他扔一地帮他收拾。

A2：

下班前接到四岁儿子奶奶的电话，说儿子放学回家后，把电话遥控器砸了，奶奶骂了他几句，他干脆把遥控器扔到卫生间的水盆里，现在遥控器坏了，让我买一个新的回家。

我哭笑不得，这个遥控器我才买不到两月。两个月前，儿子也是把遥控器在茶几上使劲砸，把电池砸出来不过瘾，还把上面的按钮一个个揪下来，我发现时已经是面目全非了。孩子爸爸把他一顿痛打后，消停了两个月，今天终于忍不住了，把魔爪又伸向了这个新遥控器。

这次，我回家后打算这样处理：

和儿子一起把遥控器从水里捞起来，给他纸巾，让他自己把水擦干。

在茶几上放上垫纸，准备好螺丝刀、纸盒等工具。

教他如何用力打开遥控器的电池背盖，如何使用螺丝刀，而不是用武力砸的方法打开。

教他把卸下来的零件一件件按顺序放在垫纸上，把按钮照遥控器上本来的位置摆放好。

拆完遥控器后，鼓励他看能不能按原样装回去，并一起把遥控器组装好。

组装完成后，用纸盒装好螺丝刀和遥控器，告诉他下回再和他一起拆遥控器，看能不能拆完后再装回去。

告诉他以后再拆什么东西，告诉妈妈，妈妈可以陪你一起做。