昨天晚上睡觉前我跟儿子说，明天我们去吃肯德基，然后就去上课好不好？儿子很开心的说好啊，当时他躺在床上的时候，他自己自言自语的说：我现在能想象到我明天吃肯德基的开心，我要吃什么呢？那一刻我完全体会到，我听出来了他的开心，他的期待。
今天早上起床的时候，我本身起床也晚了。这个时候是快到8:00了。我跟他说，让他刷牙洗脸准备出门去吃早餐，而他根本没有听见我说话，一直坐着玩拼装玩具。而我看他坐着玩拼装，我就忙我的事情，烧水等忙着准备出门的事情。
就这样快到9:00的时候。儿子还没有刷牙洗脸。我就跟他说，等你去刷牙洗脸后我们就可以出门。而他当时就只说一句，我们是不是去吃肯德基呀？我说：我已经跟你说第3遍了，刷牙洗脸了就出门。这会儿他去刷牙洗脸了。可是这时候的时间是九点二十分钟了。下楼上车的时候我就让他吃面包片，然后跟他说我们上午上完课了以后，就接着去吃肯德基吧。他一听完我说上课完再吃肯德基，他就开始闹情绪了。我说现在我们过去的话，时间就快到10:00了。时间就快到上课的时间了。我们没有时间坐在那里吃肯德基了。他立马说：妈妈骗人，妈妈骗人。我说你起床之后我就跟你讲刷牙洗脸我们就可以出门，可是你一直在玩拼装玩具。磨蹭磨蹭到现在才下楼，现在时间又到上课时间了。然后他又说，我没有答应你说上午上课啊。我说你昨天晚上睡觉前答应了，我们说好的。到了上课地点的楼下，他闹情绪有点加重。后来终于答应了，上课了以后再吃肯德基。
就这样，我们到上课的办公室。他还是一副没精打采，一副心事重重的表情，我又让他再吃一块面包片。他也很勉强的拿着面包片咬一口嚼一下。待见到老师才发现我们来早了30分钟，这时候他又闹情绪了，她说不愿意上跟大一点的小朋友一起上课，也不愿意上侯老师的课，听他这么一说，我就开始冒火了，我就觉得这时候我也已经脑洞大开了。我就非常严厉的跟他讲，你自己做好决定，如果你今天现在不上课，以后你都不要上了。这时候的我心情是非常的不爽，说话的语气也没有那么平静。我一而再再而三的跟他强调，你自己做好决定，如果你今天现在不上的话，以后都不要上了，学费交了浪费就浪费了我，无所谓的。这时候的他是非常的矛盾，也很胆小。他自言自语的说：我到底是上胡老师的课还是上孔老师的课呢？这时候我是又哄又诱惑的跟他沟通，他最后竟然决定回家，不上课了。我说好的，那如果你不上，我们以后都不上了。
直到下午3:00的课，他也没有上课。从上午10:30一直到下午6:00的时候。这期间我就撩着她，不跟他说话，我就明确的跟他说我不想跟他说话。其实这个时候的我情绪还没有压下来，还没有调整好，还是带着一种生气的感觉。一直到现在，我的心情还是属于不爽的状态。
我复盘了今天事情的经过。
我做了自我反省：
第一，我不能代替他做决定。第二，在早上要出门的时候，他问我是不是去吃肯德基？我应该明确回答他说是的，而不是以另外一个问题来去回答他，或者说另外一件事情。第三，我应该站在他的角度去考虑他的感受。第四，我应该耐心细心地帮他做分析，帮助他作出正确的选择。第五，我不应该一直在跟他强调，浪费了我的时间。第六，我应该好好复习一下《正面管教…》。第七，我为什么会生气？是因为我爱面子，是因为我失控了。第八，是我不够爱他。
在未来的陪伴旅途中，我将用爱心、信心、耐心，精心陪伴他长大成人！
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