学习的本质

学习的困惑

很多情况下，困扰我们的并不是为什么学习的问题，而是明明我很努力地学习了，但没有达到预期的效果。一定有人苦恼过，自己非常非常努力刻苦地学习，老师布置地任务勤勉地完成，一直学习到深夜，为什么考试的成绩还是不够理想？也有人心急过，为什么同桌背书那么快，TA背完时，我还只背了三分之二。针对这些困惑，于是乎，市面上就出现了许多关于学习技巧的书。

这些书中介绍了很多学习技巧，也说明了这些技巧有哪些好处，只是有一个最基本的问题被忽略了：学习的本质是什么。

功利性学习

学习的本质，看起来很像一个哲学话题，却也是现在我们却不得不面对这个话题，尤其是在知识经济时代。这里不讨论那些天纵奇才，他们以学习为乐，学习比打电脑游戏还过瘾，他们很少见。这里也不讨论喜欢阅读报纸，看小说的人，笔者不想把这些行为归为学习，更应该算是一种业余消遣吧。这里谈论的主要是功利性学习。功利性这个词可能会让人看着不舒服，但回过头看，绝大多数人都是带着功利性在学习：高中生努力学习，为了考上一个好大学；职场上，员工下班后努力学习，扩展自己的专业性，为了未来能够在人力市场上获取一份更好的薪水。老板不断学习是希望能够更加科学地管理公司，提高公司的效益。

学习程度

既然是功利性学习，学到何种程度才算数呢？弄清这个问题就很容易理解学习的本质了。

比如有人想学英语口语，为了能在工作中自由地和老外沟通。

中文中的‘我爱你’，对应的英文可以马上反应出来‘I

love you ’。如果换成复杂一点的句子，比如‘在未来二十年内，中国将会超越美国，成为全球第一大经济体。到那时，世界的经济中心将会重回亚洲’，估计就比较难脱口而出了（英语大牛就见笑了），可能需要想一想，句子中的“超越”用哪个英文单词翻译比较好，“第一大经济体”又如何表示。在口语对话过程中，像这样想一想，停一停，沟通起来很费力，很难做到自由沟通了。要能马上反应出英文，它的前提便是形成对应英文的肌肉记忆，也有人会把这种极短时间的反应说成“有感觉”，比如，“我对说英语挺有感觉的”，其实也是肌肉记忆。

学习本质

不仅仅是学英语口语，其它专业性活动也一样，也需要形成肌肉记忆。比如数学考试，如果一边做题一边苦苦回忆公式，答题速度就很慢；如果形成肌肉记忆，需要用时立刻就可以用，这样答题就快了。

所以，形成肌肉记忆，这才是学习的本质。

那么如何形成肌肉记忆呢？请看下篇。