作业1: 记录一段真实生活中的人物的语言，或者是两三个人物的对话。（可以先录音下来然逐字打出来）
爸爸: 看奥特曼吗？
女孩: 好。
妈妈，这是什么？（指着电视屏幕）
妈妈: 不知道。
女孩: 这是阿斗。（奶声奶气，发音含糊， 音译）
妈妈: 什么？
女孩: 阿斗。
妈妈: 阿斗是吗？
爸爸: 什么意思……？
过来，太近了！
女孩: 我想……吃……（吃着手里的山楂片）
爸爸: 嗯，吃这个东西消化。
过来，妙妙。
女孩: 我想吃这个。
妈妈: 爸爸叫你过去。
爸爸: 不要太近了。
太近了，把眼睛看坏了，快点。
女孩: 吃这个。
爸爸: 你在这里也可以吃啊。坐这里板凳 上，快。好吗？好不好？（停半晌） 我不给你看了啊。
女孩: 吃完才行。
爸爸: 什么？
女孩: 吃完才行。（一字一顿）
爸爸: 吃完才行？好吧。那你自己坚持你的 意见，那你吃完，很快就过来，好 吗？（停一下，没见答复，又问）好 不好？
女孩: 好。
（注: 此处女孩年龄为两岁半。）
作业2: 学习张爱玲外貌写作风格，自己写上一段。
张爱玲外貌写作风格:
三朝回门，卑卑褪下了青狐大衣，里面穿着泥金缎短袖旗袍。人像金瓶里的一朵栀子花。淡白的鹅蛋脸，虽然是单眼皮，而且眼泡微微的有点肿，却是碧清的一双妙目。
曲曲比琤琤高半个头，体态丰艳，方圆脸盘儿，一双宝光璀璨的长方形的大眼睛，美之中带着点犷悍。
心心把头发往后一撩，露出她那尖尖的脸来。腮上也不知道是不是胭脂，一直红到鬓角里去。乌浓的笑眼，笑花溅到眼睛底下，凝成一个小酒涡。
仿写:
他身着紫色细条纹的衬衫，人像挺拔魁梧的雕像。方圆的国字脸，细长浮肿的单眼皮，眼眸深深藏在内里，乌黑得看不见底。笑开来时，眼角的鱼尾纹荡漾开来，直直要冲到鬓角去了，连着嘴角的酒窝也若影若现。
作业3: 写一个人物的动作片段，普通的日常的动作，具体的细微的动作，走路做事说话时的身体姿态。
他边走边说着，双手在揉搓着，似乎很紧张。说到一个观点时，他会举起双手，一只手在上作往前飞的样子，另外一只手放下面拖住。说到具体某个概念时，他会双手轻轻聚拢，作强调状。他提问时，会做举手状鼓励大家举手回答。听到合适的答案，他会单手做give me five的姿势以示赞许。说话的时候手时而打开时而轻轻握拳在一起，眼神不时扫视全场，脸上挂满富有亲和力的笑容。
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