20240314《家常课十讲》阅读摘录

《家常课十讲》阅读：

摘录：

思维发展的根本在于老师的组织、管理、激励，组织学生好好学、管理学生好好学、激励学生好好学。学生的思维活跃起来了，不管读什么、写什么，都会有收获。思维发展的根本，在于学生的学习状态是否紧张起来了。习课堂，强调课堂组织、课堂管理、课堂激励，强调让学生的课堂学习状态紧张起来。

习课堂的根本是把课堂时间还给每一个学生，习课堂的根本是培养学生七个终身受益的好习惯，习课堂的根本是课上没有学生发呆、开小差。任务单只是达成以上目的的抓手。以上目的达成了，教学效益肯定不会差，教学质量肯定不会差。常有老师纠结任务单的正确率，纠结任务单的题型。……习课堂，老师满眼是学生，学生满眼是学习。习课堂团队开发好任务单，希望老师们能省出精力，放到学生身上，目中时时有人，教学才真实有效。