第六周由于清明假期只上了四天的课，按照原计划完成了既定的教学内容，但是却打了折扣。原因是我教学计划中的教学内容要多于现行教学中的内容，因为我的学生不知道是学傻了，还是顾不上了，似乎啥也不会了。
老师，我们初二的东西等于啥也没学，都不会啊。听到学生这话，我真是一个头大。我复习的是七下他们已经不会了，八年级岂不是更惨？
教研室禹海军老师的话让我深思：你凭什么认为他过去两年半都没有学会的东西，你半年就能教会他？我的学生已经差成这样，与其每天赶进度去复习，还不如跟着学生的节奏去复习，教会他们更重要。所以，在复习的节奏上，我一直在像蜗牛一样爬行。加上实验加试和体育考试，学生的心都是飞的。所以这周我降低了课程的难度和训练的强度。只让学生守住一个大本的领跑资料，作业也比较少。因为学生要应付的太多，我再布置他们也是抄答案，而不是自己去思考。
我很庆幸自己当初的复习决策，把八年级内容放在最后来复习，这个时间恰好在学生体育和实验加试以后，也许学生可以静下心来，认真来学习一次。
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