跳格子

相信很多人小时候都玩过跳格子游戏，基本玩法是通过单脚，双脚在画好的格子上跳，比谁的速度最快，因为规则简单，小朋友们喜闻乐见，但是，通过简单的规则改变，就可以让这项体育活动变成数学教学实践，英语教学实践。

通畅的格子是下面的样子，当然也可以重新排列，不会影响到我们的游戏过程和结果。

数学实践：

1，跳到一个格子，要念出相应的数字，对于刚学习数字的孩子来说，一边通过肢体语言来实践简单的规则，另一方面还可以就抽象的计数进行操作

2，跳奇数格子，偶数格子，3的倍数等，对孩子理解这些概念有一实际意义

3，跳格子累加，这是考验孩子心算能力的一个规则，孩子跳到哪个数字上，该数字就可以累加到已有的数字上，当孩子把一遍全部跳完，就可以知道这些数字的和是多少了

4，跳格子递减，与累加类似，不过，这里先给出一个比较大的数字，孩子们每跳到一个数字上，就减除这个数值，这也是考验孩子心算的

5，超级玛丽的蘑菇云，玩过超级玛丽（估计现在的孩子不怎么玩这款经典游戏了）的孩子知道，玛丽有时候会遇到蘑菇，当头顶几下，这个蘑菇就被顶出来了，吃了蘑菇，玛丽也会长大许多，用在这里，基本规则不变的情况下，孩子们每跳一次，就累加一次，也是锻炼孩子们心算能力的游戏

英语实践：

1，跳到一个格子上，用英语数出相应的数字

2，跳到一个格子上，用该格子的数字的英语读出与此相关的某件事情，比如跳到1上时，就可以说“One child is jumping”，跳到2的时候，就可以说，“Two boys are playing”等等

这些游戏的一个核心就在于，孩子们通常都是喜欢体育活动的，孩子们的天真活泼，体现在群体活动上，但是对于相对抽象的数学，语言，好多孩子往往无法集中注意力，并且有时候由于难度比较大，还很有挫败改，不过，当我们把他们喜欢的游戏附加上一些针对性的内容的时候，孩子们就可以得到比较好的锻炼了，并且这种锻炼很自然，一般不会遭到孩子的拒绝。