最近一直在某听书APP上听一些关于亲子关系的书。在《父母的语言》这本书中我学习作为如何在语言上更好地和孩子交流，书中认为父母的语言是世界上最珍贵的资源。
书中讲儿童的语言中平均95%的语言都是和父母是重复的，所以我们说“孩子是父母的复印件”毫不夸张。所以你看到你的孩子怎么样说话，就就能够反思到你是怎么样说话。所以我们就知道尤其孩子在小时候父母的语言是多么的珍贵。
那么，父母到底应该怎么跟孩子对话是科学的呢？这本书的核心重点叫3T原则。第一个T叫作tune in。Tune in就是共情关注。你跟孩子讲话的时候，要始终共情关注他。:父母有意识地去观察孩子在关注什么。能够顺着孩子的思维与孩子交流。老师举了个最简单的例子：当你给孩子读书时，孩子指着被单说这里，家长就要想到孩子是不是想表达关于被单的事情，然后说你是不是想说被单呀类似这种共频的形为引导。
第二个T叫作talk more，充分交流，要多说。首先是你要跟他讲述我们在发生些什么事。我记得我家孩子小的时候，我带着她无论走到哪里我都会把我们看到的东西讲给她听，尤其是一路牌，广告牌上的字，所以我家上小学就比别的孩子认字多，老师都夸她是小字典。可惜这件事情没有持续，而且因为我的一些原因，断掉了孩子的这个好习惯。
第三个叫作take turns，轮流谈话。这是3T的第三个T，轮流谈话。轮流谈话当中父母一定经常用开放式语言。比如如果你不想让孩子做某事，你就先把这件事可能的危害告诉孩子，做的话可能会伤害到你。
3T原则运用到与孩子的交流中的同时，一定要注意不能用命令的语言要求孩子，因为经常用命令式的语言跟孩子讲话，孩子的自控力就会不断地下降。因为他不认为这些东西需要我管，因为规则是什么我也不知道，反正你说不要做，我就不要做了，所以，他根本不会去探索边界、不会去探索规则、不会去尝试自己掌控这件事情，所以，他的自控力就会不断地下降。
《父母的语言》这本书告诉我们孩子的起跑线不是幼儿园，孩子的起跑线不是重点小学，孩子的起跑线是父母愿不愿意跟他多说话，是父母愿不愿意用更加丰富的、科学的、肯定的语言方式帮助孩子去建立足够丰富的大脑神经元连接。尤其是在孩子大脑爆炸式发育的那几年，帮助孩子开发智力，并建立成长的思维。
希望每个准备做父母的朋友都能看一下《父母的语言》。
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