一、教学目标
1.知识目标:使学生了解单人旁的形态特征，并掌握其正确的书写方法，尝试临写单人旁的字。
2.能力目标:培养学生认真读帖、注重观察比较，养成良好书写习惯。
3.情感目标:通过欣赏感受书法的博大精深，提升学生的审美能力。
二、教学重难点
1.重点:掌握单人旁书写的书写方法。
2.难点:例字临写借助米字格掌握结构。
三、教学准备课件、教材、笔纸
四、教学过程
（一）导入:很高兴和同学们一起走进书法课堂，中国书法有着几千年的文化，你们知道我国最早发现的文字是什么文字吗?今天我们就以“人"字为例欣赏汉字的演变。(播放PPT课件)师:每一种书体都有着不一样的美，这就是中国书法的魅力，我们再来欣赏看看都有哪些书体。(认识不同书体感爱书法的魅力，你们想写出这样漂亮的字吗?（老师相信只要笔笔认真写，功到自然成。)
（二）新授新课:
1、播放歌曲动画《写好中国字》，学生听完之后，说说你从歌曲里听到了什么？
生答：学好中国人，做好中国人。
2、人字除了做单字还可以用作什么?这节课我们就来学习单人旁的写法。(师板书课题并交待本节课学习目标，生书写课题，齐读学习目标)
3.观察:找出单人旁与人字的不同，并说出单人旁特点，分析写法。
4.示范:师生分别复习撇和竖的写法，然后师在黑板示范书写单人旁，生再书写练习，教师巡视指导，强调书写姿势。
5.展示:鼓励优点，找不足，找难点，同学之帮助解决难点。(找学生到前面书写演示）再练习书写。
6.读帖:师:你们知道生活中有哪些带有单人旁的字吗?老师也给同学们带来了三个单人旁的字“仁、信、值”(播放课件）生：认真观察。师：逐一讲解这几个字书写特点。
7.临写:先观察字帖中的字，再观察这几个字在米字格中的占格位置，尝试临写。(并培养学生良好的书写习惯。）教师讲解仁字字义，教育学生要相互友爱、相互帮助。
8．书写练习：1）将“仁、信、值”规范写在练习本上，每字写5遍，注意坐姿和握笔姿势。2）写完后和同桌相互交流，圈出你认为写得最漂亮的字。3）每组挑选出两名优秀同学的作业，展示鼓励优点，找不足。
9.拓展:观察其它例字中间同一个偏旁在不同字中的变化。通过仔细读帖后尝试临写。
然后讲述王羲之刻苦习字的精神，感悟写字要刻苦练习。
10.小结:“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”写好字不仅是动笔，还要用心，观其形，悟其神!
5、布置作业：
书写有单人旁的字“你、他、住、位”写在书法本上，每字写3-5遍，注意字体正确、规范、美观。
板书设计:
网友评论