第二季兴成长计划－信息素养班培训体会

作者: 95f66ea9ac84 | 来源:发表于2019-08-26 19:34 被阅读5次

暑假学习的信息化技术2.0培训班，是我从教10年中参加过的最实用的培训。实用在，课程中教会了我很多好用的app；实用在，视频中让我见识了很多先进的教学方法；实用在，作业中让我挑战了思维导图的制作。

在培训中，我学会了应用各种小程序，比如小打卡，听着我帮忙，小彩蛋等。我现在正在担任初一的班主任工作，小打卡程序可以帮助我检查学生的作业，听着我帮忙可以帮助英语水平不高的孩子的父母听写英语单词，小彩蛋可以用在平时班级给受到奖励的学生们制作奖状等等。太多好用的微信小程序已经应用在我的教学中，对于一名教师来说，传统形式上的服务方式是比较麻烦的，而小程序是一种很轻便的产品，它作为一种教育服务的入口，结合微信的社交优势，能够形成移动端的新型学习形态，为更优质的教育服务起到引导的作用。

接下来，说一说新接触的思维导图和项目式学习，它们对我的教学影响很大。在本次培训中，对我来说最具有挑战性的就是尝试用x-mind进行思维导图的制作。开学初，我把它应用在我的教学中，每当我们学完一节课，我会让我的学生用思维导图的形式把一节课的重点知识用思维导图手绘出来，这样不仅让学生进行了知识的复习，也提高了学生课后巩固的积极性。对于我们乡村学校来说进行统整项目课程有些困难，我就单一的进行了数学课的项目式学习，选择一节课，制定计划，活动探究，制作作品，成果交流，活动评价六个步骤，使同学们在做中学，学中乐，充分体现了数学新课标中“使每个学生都参与到数学活动中来”的基本理念。

当前我国基础教育新课程的改革全面推进和实施，对教师的信息化素养有了更高的要求。教师需要改变传统的填压式和灌输式的教学模式，而应该是教学过程的设计者、学生学习的引导者、组织者、合作者等等。而信息化2.0的培训对提高教师信息素养、促进教师专业化发展的实现提供了平台。教师可借助培训中所学习的现代化信息技术和教学方法，寻求适合自己学生的教学模式，创建更好的教学环境，提高教育教学技能。实践证明，现代的教育方法和教育手段，给教育教学带来了无限生机和活力。信息技术与教育的融合，已成为教育改革中的热点问题，信息技术的广泛应用是发展的必然趋势。信息技术时代的来临及教师专业化发展，要求教师迅速提高信息素养。

然而，就目前情形来看，教师的信息意识和信息能力的提高主要手段就是进行有效的教师培训。而像信息化2.0这样实用的教师培训应该广泛推广开来。

我认为提升中小学教师的信息化素养是基础教育信息化和基础教育改革的必然要求，是教师信息化发展的有效途径。