录课

反复看自己的课堂视频，感慨万千。这是第一次被自己看到的十分清楚的全方位的录课。

读大学时学校本来有微格教室，但我们从来没进去过，据说基本只给研究生或新闻传播学院的学生用。

所以从教以来，虽然有学生的反馈，但除了2014年的一次人工录课，自己再没有那么直观地看到自己课堂的表现。
说实在的，看完后，受到震动挺大的。

缺乏激情，表情和肢体语言不丰富，课堂语言不精炼流畅丰富，不铿锵有力，更没有自己跟学生提倡的抑扬顿挫，没有挺拔的体态……

有的还是一些絮叨和拘谨，不舒展，缺乏感染力。

看来之前自己还是太缺乏自知之明，这时有种欲哭无泪的痛苦。

冰冻三尺非一日之寒，小腹三层非一日之馋，今天这样的自己，让别人不满与失望不说，自己更有一种积重难返之感。

但要放弃，不录了，不争取了？不甘心啊！

还没有好好努力过，只是刚刚发现了问题，怎么能够就举手投降，轻言放弃？

我相信好的谈吐气质是可以刻意训练出来的，只要训练得当得法到位，我也可以“脱胎换骨”，“重新做人”。

前天读朱永新老师的《致教师》，他在其中一篇文章就说到，他以前读书时也有些结巴，后来看到希腊演说家德摩斯梯尼含着石子练口才，终于克服结巴，成了伟大演说家，于是他也受到激励，自觉刻苦练习，才有了后来能侃侃而谈的他。

梅兰芳年幼时，两只眼睛微微近视，眼皮下垂，眼神不能外露，有时迎风还会流泪，眼珠转动也不灵活。这对一个演员来说，的确是个致命的缺陷。拜师时，老师说他长着一双死鱼眼睛，不肯教。

梅兰芳不灰心，为了练眼功，从此就开始驯鸽练眼功，不管寒暑、雨雪，每天天刚朦朦亮，就起床打扫鸽子笼，给鸽子喂食，喂水，从最初的几对到后来的一百五十多对，根据鸽子的飞行能力的强弱，一队一队地把它们放上天空。放飞之后，梅兰芳既要观察鸽队飞行状况；又要训练新鸽子的飞行；还要轰赶停飞的老鸽子；更要注意鹞鹰的突然侵袭。不管哪一飞行环节，都要用眼神注视蓝天中翱翔的鸽群。鸽子在天空盘旋，眼睛也不由自主地跟着运转。鸽子越飞越高、越飞越远，眼睛也越望越远，仿佛要望到蓝天的心头。鸽子自下起飞、自下降落，眼睛也自然地随着上下活动。日久天长不知不觉把眼皮下垂、运转无神、迎风流泪的眼病治好了。

梅兰芳先生学京剧之前，他师父也说他双目无神，是死鱼眼，他为了学戏，就特意养了群鸽子，整天盯着飞来飞去的鸽群，终于养出了一双水波流转、善睐的明眸。

说放弃很容易，但放弃之后呢？能接受更不堪的境遇吗？发现自己的不足，从此只要努力向好，方法对了，就是走上坡路。

所以，何不收起失望与悲观，与自己死磕呢？

以后真想每天都能去上录播课，直到把自己的坏毛病都改好了为止！

PS.
今天还看了以前（2010年）的研讨评论，发现很多看着挺好的方法自己都没去试用，或用上了，没有根据实际情况坚持、调整，自己知道的理论也有，也是光说不练。

感触：只要你想进步，网络真的有很多资源，可是买课了，就能跟着做了吗？
努力没有持续，理论没有落到实践，毅力欠缺，是今天还这样半吊子的主要原因。

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