所有罪犯都有的共同特征：一，缺乏社会兴趣，不关心周围的人，缺乏利他心。二，缺乏合作精神。
其实，他们也和普通人一样，希望克服困难，努力实现人生的目标，完成目标，享有优越感，感觉人生最更完整。
不同的是：他们的目标没有合作精神，不可能对他人有益，只考虑到私人感受。或者它的合作程度只能局限在很小的范围之内。
他们的生活问题也分为三类：一方面就是与他人的关系问题，也是友谊问题。第二与职业有关，第3关于爱情的。
他们的观点不符合正确价值观。比如，他看见有一个人的衣服很漂亮，他没有这么好看的衣服，所以他要杀人。
曾经一个杀害儿子的母亲，她的理由是：儿子生病了，又一贯好吃懒做，我只好把他毒死。
其实犯罪分子看似强大，其实他们都是懦夫，遇到问题，不是积极的寻找解决问题的方法，而是逃避问题。
犯罪分子大多拥有固定型思维模式。当他们被警察抓住，他们不反思自己的行为错误，而是认为自己不够聪明。
02.导致犯罪的原因是什么？
原因多方面的，但是共同点是：他们不关心别人，没有合作能力。导致出现这样结果的，可能是母亲，要么妈妈太能干，不需要帮手。要么就是她本人没有合作的能力。
罪犯的成长经历，有时候就能看出他犯罪的原因，有些孩子在他年纪很小时家庭中出现了麻烦，比如在他三四岁的时候，另一个孩子出生，他感到了危机，眼看自己的地位被取代，拒绝与母亲与其他孩子合作。这种情况是他误解了家庭环境，父母又没有及时的帮助他
有时家里有一个特别优秀的孩子，吸引了太多的注意力，让其他孩子失去信心，脑子里想的是竞争，没有能力与他竞争，从而没有合作能力。
家庭贫穷，需要孩子早早挣钱养家糊口。孩子内心失去平衡，可能会导致犯罪。
最后，身体有缺陷的孩子，父母没有给予合理的教育，导致孩子有自卑感。
被遗弃，忽视的孩子，缺乏被爱与欣赏。
03，犯罪的两类人
第一类，没有体验过合作，没有得到过欣赏，对于外界是敌对的态度。
第二类从小被宠坏了的孩子。没有担当，喜欢把责任推给别人。
犯罪有一个共同点，没有人教会他们与人合作。
生活中，教育孩子常犯的两种错误，一种是过于严厉，另一种就是过于溺爱孩子。
如何改造一个人？
一，指出生活中错误原因，二提高他与别人合作的能力。
罪犯在实施犯罪行为之前，会为自己的罪行找到正当的理由，为自己辩护，为自己开脱。也试图要和社会情感达成和谐一致。
每一名罪犯都知道他过的不是一种健康的生活，然而由于内心的怯懦，拒绝了健康的生活，他之所以怯懦，是因为他没有能力成为一个对社会有用的人。
对社会有用的人需要通过合作来解决问题，而罪犯没有学过，怎么与人合作。
所有罪犯的共同特点是对社会缺乏关爱，没有学会合作，而拥有不断的追求个人优越感的虚拟目标
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