成长是个慢动作

宜昌 林蕾 焦点中级七期 坚持分享第300天

我们往往都知道很多育儿的道理，但遇到自己孩子的时候，这些道理基本上都抛到了脑后。

尤其是当把自己的孩子跟其他同龄孩子相比较时；还有孩子没有达到自己的预期；孩子暂时没有成为自己想象的完美孩子。家长一般在这样的情形下都稳不住了，开始找种种原因，开始挑孩子的毛病，看到的基本上都是孩子做得不好的地方。家长似乎也很委屈，我是和他好好交流呀！我也鼓励他了呀！我也跟他讲了很多道理！这孩子就是没啥改变。

这是最近我的一个朋友跟我聊他5岁的儿子时，我的一些感触。孩子上幼小衔接班，朋友已经安照小学的要求在训练孩子了，孩子表现出了一些不配合，朋友就有些着急了。她说得最多的就是：现在不把习惯养好，等上了小学作业又多，要怎么办。养好习惯固然是好事，但孩子还处在幼儿阶段，他的主要任务就是养成良好的生活习惯，在玩中学习，在学中玩乐，如果硬要他语文每天去组多少个词，数学做多少道题，每天给他把生活筐得死死地，这对这个阶段的孩子来说未必是件好事。

家长们往往把自己的焦虑以某种形式强加给孩子，并不去了解孩子的真实想法，还往往会说，我这都是为他好啊！每个家长都希望自己的孩子成龙成凤，希望自己的孩子能跑在前面，而家长们常常乎略了孩子的感受，很少静下心来听孩子说。

成长是个慢动作，成长是场马拉松，不是百米赛跑。我们要有足够的耐心去陪伴孩子，去倾听、尊重、理解、接纳孩子，静待花开。这话听起来很简单，做到真不易。