1.看想象力视频课，并写下学习心得。
通过胡老师精心讲解，想象力训练，想象力的核心是，流畅性，多样性，独特性。在想象的世界里，想象的物品可大可小。可远可近，可来可去，可飞可跑，升天入地，可以微观，也可以宏观。通过练习我感觉到，我的想象力还是比较局限的。我应该在日常，拿些物品或者是词语，给自己一点时间练习并且评分和总结。还可以参考优秀的同学的作业来参考。
2.制作一个“人生”主题的脑洞地图（A4白纸绘制
文魁大脑第网络课第六季武林计划案例一，周倩
3.梅花~杯子
梅花是红色的，杯子也是红色的。
杯子里泡着梅花茶。
杯子上盖着梅花花瓣样的盖子。
梅花从树上散落下来，杯子像有魔力一样把散落的梅花花瓣吸进杯子里。
梅花枝条敲打杯子，碎.
4.竹子~将军
绿色的竹子，将军穿着绿色军服。
将军拿着竹子和敌人战斗。
将军在竹林子奔跑。
竹子像刺刀一样刺伤将军。
将军挥舞竹子练习武功。
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本文标题：文魁大脑第网络课第六季武林计划案例一，周倩
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网友评论
人生脑洞地图绘制的时候，尽量想成具体的图像，你的脑洞会开得更大。
比如人生家庭原生家庭，姥姥姥爷爷爷奶奶等这样看起来只有流畅性，缺乏独特性和多样性。
如何处理呢？
人生，家庭教育，大拇指，奶茶，京东，快递。这样如何呢？😇😇😇