宝宝婴幼儿时期处在感知探索阶段，语言发展上还只是准备阶段，大部分一周岁左右的小朋友，只能发一些叠音，比如车车啊，抱抱之类的，这一阶段是宝宝认知的口唇期，最大的特征就是喜欢动手或是动嘴来探索。比如摇一摇、尝一尝，玩洞洞书的时候是捅一捅，受语言发展的局限，他听不太懂故事的。所以他不喜欢文字多的书，这是正常的。挑选一些适合学龄前的，针对3 到 6 岁的，只是需要你多介绍一些书本以外的信息。比如，借助玩具，让孩子感受更直观；你也可以把书中的故事表演给他看，让他了解文字背后是有意义的。
当然，最好还是给孩子看适合他年龄的书。一岁多的孩子，最好还是尝试不同材质的低幼绘本，比如有立体的，布置的，还有可以提供不同触觉感受的等等。这样，他想怎么玩儿就怎么玩儿，他能听进去多少就听进去多少，但只要坚持读下去，孩子听得懂的就多了。爸爸妈妈给这个年龄段的宝宝讲故事，也会麻烦一点，因为，听故事的时候没有文字和图画，宝宝完全靠他的听力去理解，其实是很有挑战的。如果在讲故事的过程中，孩子能够把书中的内容跟自己的感觉结合起来。
比如这个是我的车车，摸着滑滑的有点硬，那个是我的玩具熊，摸着毛茸茸软弱的的——体会不同的感觉带来的认知。他不一定能够用语言表达出来，但是他能够体会和记得，软硬这个词跟他手上摸的感觉两者的联系，那就已经达到了他这个年龄读绘本的目的了。
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