文/万琼
今天是返汉的第一天，老公把两位老父亲送回去，说实话，照顾他们也确实很累，我的爸爸生活上如同儿童般简单纯粹，全靠照顾，而公公确实年纪大身体不好。老公也确实需要休息一下了。
老公这趟旅行出去就非常辛苦，劳心劳力，还感冒了，说自己头疼背疼去做理疗去了。
我洗衣服，还有出去的一大堆的衣服洗了。
下午去一木书院跟老陈聊了一会儿孩子作业的事情，其实，老陈也没有给具体的解决方案，教育理念或策略我明白了，跟接纳力的无条件接纳这部分是非常一致的，包括鼓励孩子，肯定孩子，放大他的优点，保护好孩子的生命力，让他始终处于发光的生命状态。
家庭教育做的是关系教育，情感连接好，才有教育效果，否则一切都是徒劳。
老陈教给我的方法，是演示，是他教笑笑的的方法，耐心倾听孩子的话，倾听孩子的表达欲，允许孩子做我们大人看起来很无聊的事情，给孩子一个空间，让他去探索，在他表现好的地方给予鼓励和表扬，放大孩子做的好的地方，以他感兴趣的点做切入点，自然而然地引入到学习或探索之中，这样他的学习就是兴趣主导，而不是家长的“去给我做作业”。都不知道是给家长做作业，还是给孩子做作业了。
以孩子感兴趣的点作为切入点，这一点不是很容易做到的，我深感自己知识匮乏，不够灵活变通，这才是我需要修习的地方。原本定了今年的计划，发现大脑做计划真的很容易出偏差，而应该让心做计划，这样就是心之所向了。
看来，我始终修炼的道场，还是在育儿领域，经由育儿走向我的道路，去成长自己穿越这些困境。
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