与“熊孩子”谈恋爱

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01

宝妈与宝妈聊天，育儿教育永远是一个聊不完的话题。“我们家的不好好吃饭太让人头疼了”，“你们是女孩还好，我们家的熊孩子一天到晚的惹祸。”

在小区楼下溜娃，经常能看到有小孩挨打。

啪啪啪......照着屁股打下去，哇哇哇......引来一群小朋友同情的目光。

最近这几天学校已经陆续放假了，成绩单都要捧回家了，恐怕又有很多孩子要挨打了。

根据一项公开资料显示，中国2/3的儿童挨过打。

我们家“熊孩子”今天又挨打了，因为我在忙的时候，她在我后面一直捣乱。

我们家这个“熊孩子”是比较乖的，她会挨打有两种情况，一是我很瞌睡，她不瞌睡的时候；二是我很忙，她非要玩的时候。

你们可能也注意到了我们家的这个“熊孩子”，她其实是个女孩，只有两岁。

不挨打的时候，我一般叫她小公主或者小宝。想动手的时候还哪有什么小公主呢？

家长打孩子有两个原因，一是冲动，二是不知道更好的教育方法，或者没有耐心实施更好的教育方法。

对很多家长来说，情绪上来的时候打一顿是最快释放情绪的方法。但是，都知道打不是解决问题的方法。

虽说不要溺爱孩子，但棍棒底下出孝子又有什么道理？孩子的教育应该有更理性方法。

02

最近我在跟小小人儿沟通时真正感受到了两个人的“相爱相杀”。回想从知道她存在到她两岁的这三年的时间，好像是谈恋爱的经历。

第一次从检查单上看到那一个点的存在，我们算是认识了。慢慢地一个点变成了一个芝麻，一个葡萄，一个苹果，一个西瓜……等她出生，我们已经比较熟悉了。

接着学习育儿知识，时刻关注她的变化，关注她吃的好不好，拉的好不好，体重有多少变化。小小人儿在我的眼里就是天使的化身，一切都是好的，我们在热恋。彼此依恋，不可或缺。

等到她学会走路，开始说话到有自己独立的思想，一切就没有那么完美了。当我出差三天回来，她已经习惯了跟奶奶睡时，我感觉受伤害了。

当我瞌睡到不行她还要我继续讲第五个故事时，一巴掌打在屁股上，我感觉我伤害了她。

度过热恋期的人总会开始挑各种毛病，“妈妈不让我看小猪佩琪，坏妈妈。”“你咋那么淘气？！”

互相抱怨不影响下一秒钟互相表白。特别是一天被表白七八次时，你会感觉到对她的爱怎么都表达不完。

我们相爱，但又不太会爱。

她爱我的方式有很多直接的表达，我爱她的方式却要掂量掂量是否有益于她。

作为一个两年的新手妈妈，我还没有遇到学龄儿童妈妈会遇到的更头疼的问题。但我一直认为想要做一个合格的妈妈是很难的。就像是在一段恋爱中，想保持和谐的关系，需要两个人共同成长，节奏一致。我们各自独立，但我们齐头并进。

03

谈恋爱之前我心里住着一个理想的伴侣。但是跟陈先生在一起之后，那些都消失了（虽然现在时不时会冒出来一些）。与熊孩子谈恋爱，我知道她不仅有优点，我还清楚她的缺点，但这不影响我爱她。三个关键词一直在我意识里。

尊重

她就是她。独立的人格并不因为她是孩子而改变。

与她的相处从出生起就把她放到与自己平等的地位。孩子有自己的节奏，哪怕是个小婴儿。尊重是一切关系的基础，为什么到了孩子这就要改变呢？

我想让她成长的更好，不影响我尊重她。

就在刚刚，她的扭扭车侧翻了，没有哭，自己爬起来把车扶起来，问她还要不要滑，她说要。我告诉她为什么会侧翻，请她小心，然后就是继续看着她不要撞到别人。

通常我们会要孩子听话乖巧，又要孩子有主见、果断；我们既要孩子处处小心，又要孩子勇敢坚强。

随着孩子的成长，我们似乎忘了，孩子降生的那一刻带给我们的满足感。我们爱的不就是她原本的样子吗？无论男孩女孩，双眼皮，单眼皮儿。就是那个孩子。

我不能很高兴看到她慢慢养成了读绘本的习惯，又嫌弃她让我一次讲太多绘本。

自由

自由，但又不是绝对的自由。

成年人很难享受充分的自由，因为有很多羁绊。但就人的一生来说，本来就是体验的过程。

对孩子来说，她的成长过程必然伴随着试错和探索。我要做的是在她的成长过程中，保证她安全，给予她充分的自由。

当然自由并不是绝对的。当她的方式伤害到自己、打扰到别人、或者破坏到公共环境时，就要给予干预。

0-3岁的孩子要发展自己和自己的关系。这个阶段的孩子喜欢下雨之后用脚踩水。与其训斥不如给她穿一双不会湿的鞋子，让她体验这样一个过程。

示范

不小瞧孩子的感受能力。

人的情绪本来就是一种能量，能量的波动会造成情绪的传染。

当她做错了事情，我瞪她一眼，她的眼神马上就会闪躲，有时还会露出想哭的表情。

言传身教的意义就在于我们希望孩子拥有某种品质最根本的方法就是让孩子在我们身上感受到那种品质。

两岁的孩子只要看到我拿手机就会说“妈妈不要玩手机。”我会告诉她，我打开手机是看一眼时间，或者我在用手机背单词，让她看看我的手机页面，告诉她这个就是英语单词。

她不懂什么是英语单词，这不阻碍我告诉她事实是什么，我说过的每一句话都会在她脑子里留下印象。我告诉她手机除了用来打电话还可以用来学习，就像她的学习桌一样，有很多可以学习的内容。

当我听到她对着一排玩偶，给它们讲我曾经说过的话时，我更确信，与孩子交流，千万不能把他们当做什么都不懂。我们会像成年人一样沟通，因为她看着呢，听着呢，也学着呢，而且学的相当快。

我坚持对她的尊重，坚持像成年人一样交流，坚持个体的独立性。成长是她自己的事。而我只是协助的作用，帮助她成长得更好。

开始练字，尚处于起步阶段

我们之间就像是“谈恋爱”，互相爱着，也在“谈恋爱”的过程中出现摩擦。她时刻都在成长，这让我很着急。怕自己跟不上她的脚步。最近我开始练字，因为明年她要开始上幼儿园了，我希望自己有能力来判断她写自己名字的笔顺是否正确，是否有好的开始。

无论“熊孩子”如何让我头疼，她都是我最爱的孩子。与她一起成长，争取成为配得上她的妈妈。