未曾想过，自己也可以像初中我敬佩的一位老师一样，站在讲台上传道授业解惑也。正所谓：长大后我就成了你。
明明没有什么梦想的人，实际内心有无数个梦想，只是不太敢去追寻，因为害怕失败还有各种思维的束缚。
第一次站上讲台的情形，记得太清楚了，分了班级分了学科，自己那晚都没有回家，默默在办公室里看了好久的书，备课，一边备课一边会开许多个小差，脑海里不断的想象会遇到怎样的一群学生，想象他们都是什么样子，想象他们听不听话，想象他们喜不喜欢我，想象站在讲台第一次怎么打招呼，想象我会不会说错话……
想了许多许多，才真正发现，好多事，想都是白想，因为根本不在你的掌控之内，你只有做好自己的事情，把知识点琢磨透，不断向资深教师学习，提高自己。
时间莫名其妙的在那一晚，过的很快很快，一夜都没怎么睡好，第二天醒来依旧活力满满，伴随着清晨的第一缕阳光，踏进教学楼，坐在办公室，拿上书等待上课的铃声响起，短短的几分钟，心理很矛盾，希望滴滴答答的快点过又希望慢点过，丁零零……赶快拿上书走进教室。
也没有想象中的那么紧张，在孩子们的眼里是第一次见面，我也是第一次见他们，同样的第一次，都会想把最好的一面展现出来，一节课下来，基本是按照自己的预想度过的。
渐渐熟悉了，对于每一个孩子也都有了进一步的了解，孩子终归是孩子，内心非常天真和单纯。
每次上课，都会在不知不觉的某个瞬间，捕捉到一些学生的上课状态，自己顿了顿，想到了当初的自己。
有的听着听着就睡着了，确实起得早、睡的晚，在早上的第一节课和下午的第一节课很容易打瞌睡，再加上知识的连贯性、又没有多少的兴趣，上课打盹儿再正常不过，回忆初中的自己，也曾打过不少盹呢。打盹的样子真是记得一清二楚。
有的上课交头接耳、做一些小动作，在讲台上看的是一清二楚，即使面前挡着很多的书，那看的也是清清楚楚，当初就记得老师说过：你们在下面做什么都可以看的很清楚，讲台上真的一览无余，所以，你们最好都乖乖听课。现在回想起来，老师没有骗我们，现在自己也体会到了。甚至台下学生们做的一些细微的小表情，都可以揣测出他们内心的独白，而且时不时的影响自己的心情。
有的上课捣乱，声音比老师还高，课堂秩序维持不好，课很难进行下去，想听的听不到，不听的就是捣乱，心情瞬间奔溃，就会很生气。会想起当年，班主任在班里被当场气哭的情形，现在理解了那种无奈的心情。
看到班上一些可可爱爱的面孔，老师们俗称听话的好学生，让干什么就干什么，想到了当年的自己，课堂上很乖，努力的紧跟着老师的节奏，听好每一节课，再次找到自己的影子，很亲切。
现在的我，体会到当初老师们的辛苦，更在班里几十来号学生中找到了自己当初的影子。
还好自己一路走来都是乖乖女的形象，让干什么就干什么，当然困意来了，也是挡不住，偶尔自习课低声细语，交头接耳，叠叠纸飞机……
唯一变化的，现在孩子们的思维、见识比之前的要更开放更随时代发展。
总之，世界上没有真正的感同身受，只有自己真正的体会到了，才会恍然大悟。
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