读这本历时一个多月时间，前后跨越一年。
一句话总结，该书为普通人打开了看待学习问题的新视角-正确方法下的刻意练习，你也可以从普通到优秀甚至卓越。当然此法更适用于那些年少便深知此中道理的人。不过你若想在自己现阶段的程度上再次提高，此方法仍是鼓舞人心的。
本书分九章介绍，对于作者想表达的内在逻辑仍需进一步细读捉摸。作者从志愿实验者从事数字记忆讲起，通过一定的方法，该实验者成功记住了82个数字。作者从中探讨心理表征在数字记忆中的作用。然后引申到其他行业，为什么有些人在生活，工作中做的更优秀？结论是他们建立了有效的心理表征。我的理解是所谓心理表征是参与者对事件的全局宏观性把握，或者是拟定专属的记忆方法，或者是对事件的预先轮廓设想。心理表征是第一步骤，接下来作者发现，为什么同样的数字记忆测验中，使用类似方法的人却取得不同的效果？或许是不同的心理表征在起作用，每个人选用方法不同，更有效的方法当然事半功倍。
如果建立了有效的心理表征，之后刻意练习就一切妥当了吗？当然不是，这仍是走向优秀的前提条件，做到了这些之后，我们需要在练习中学会及时反馈，找到真正薄弱的一环，针对这一短板找对策，进行强化练习。比如令打字速度缓慢的往往是对几个字母指法的不迅速，若针对不流畅的字母指法加强练习，将会提高整体打字速度。这与我们"磨刀不误砍柴工"的做法不谋而合。
走出舒适区，走出那些自我及他人否定的看法 :我不会唱歌;他不懂数学;我不擅长运动，他不会下棋。。。。我们有兴趣或想做的事,只要想提高，方法总比困难多。比如模仿专业或行业成功人士的方法，结合自己实际刻意练习等等。好书总会带给我们启迪，我想这正是本书的特点。
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