孩子学习成绩不理想，家长们总是很糟心，是不是还在四处打听有什么好方法快速提高成绩？
别着急，先跟我一起看看孩子成绩不高的真正原因是什么，然后再对症找方法也不迟！
老师
1、从事教师职业趋于利益。我们说老师是传道授业的无私奉献者，但是越来越多的现代人不是本着教书育人的目的去选择当老师。而是因为作为一名老师所带来的福利待遇和荣誉而选择去当老师，有很多人冲着双休、稳定工资以及超长假期而选择放弃原来职业考取教师资格证。
2、 教学能力参差不齐。大量的非师范类学生毕业后直接投入到教育工作中，他们的专业知识基本仅限于考取教师资格证所学的，一个教书几十年的老教师具有丰富的教学经验都不敢保证把所有孩子教育成一流的人才，更何况前一天可能还是学生身份的老师。
3、 教学模式问题多。现在的教学模式是一对几十，我们的老师精力有限，不可能洞察到每一名同学的学习弱点，也就不能针对每一个人的特点制定教学方案，只能说当前的方案对绝大多数的学生是管用的。
4、 只传授知识，很少教学习方法。课堂上，老师很少教“学习方法”，只是把应该教的知识教给学生，而如何学习全靠学生自己。这就是我们教学中的一个缺陷，只以教学为中心了，不可能以学生为中心，让很多学生深受其害。
家长
我们的家长是想要自己来辅导孩子的功课，可是却有心无力啊！
一是家长远离校园环境太长时间，一些知识产生遗忘，造成太多的情况是家长们一边用手机百度着答案一边教着孩子，自己都没明白是什么意思，就现学现卖指导着，中途学生提出疑问要不就是含糊带过要不就是继续向百度寻求帮助。有这功夫孩子完全可以自己查嘛，毕竟他们手机玩的比你溜。
二是我们的家长没有一个正确的教学方法，所以会有很多家长差点被气出血，孩子也被揍的够呛的情况出现，最终的结果只能是孩子的学习积极性越来越差。
环境
1、 学习风气不良，我们说近朱者赤近墨者黑，如果说一个班级的学风懒散，一个学生就是有再大的学习决心又怎么敌得过来自四周学生的侵蚀。
2、 现在的学生面对着无数的外界物质和精神上的诱惑，最初的时候老师只要没收几本小说漫画就可以了，现在的学生人手一部手机，玩网络游戏也是不在话下的，与老师躲猫猫的手段也是进行了各种革新。
自身
1、 外界的诱惑越大，对学生本身的自控力要求也越高，我们成年人还整天拿着手机当着低头一族，对于这些没有太大生活压力的学生来说，又有多大的自制力去阻挡他们那？
2、 兴趣不高带有偏见，我们常说兴趣是最好的老师，如果说我们的课程本身设计没能够引导出学生继续探索的兴趣，又怎么能够持续热情的学习下去那，如若再加上学生对某一任课老师的偏见，那么这堂课将是补觉现场。
3、 学习起来吃力，不懂学习方法，我们经常看到学习很刻苦的学生，他们挑灯夜读，但仍旧不及某些耍着学的学生成绩高，一直的努力得不到回报，将会打击到学生的自信心和高涨的学习兴致。
4、 对学习认识不彻底，绝大多数的学生还没有真正的意识到学习到底是为了谁，残酷的社会竞争还没有展现到他们面前，如果不学习没有自己一技之长将不能在社会上立足的压迫感，他们没有真切的感受到。
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