我和小金湾民族学校的教育情缘(五)——信任，创造美好境界

 

我和小金湾民族学校的教育情缘(五)——信任，创造美好境界

  忙碌、期待……

  今天，在忙碌的准备中等待考核组一行对我校这一年来的工作给予全面考核，这既是对全校工作的一次总结，也是对学校新任领导班子的一次检验。

    从周末就开始筹备考核工作，大家各负其责，分工明确，分头开始行动，从考核责任书入手，逐条对照，一一准备需要考核印证的资料。每一个人都很认真地投入到准备工作中，都希望在本次考核中能为学校工作尽一份力，毕竟大家辛苦了一年。这一年的不易，这一年的付出，每个人都深有体会。而每一年的考核，不管是领导，还是老师，大家都满怀美好，期待好的结果。

    还不到两点，考核组一行已经按照预定时间到达学校。

      一切准备就绪，考核会开始按程序正式进行。学习文件、领导述职、民主测评、查阅资料、考核打分、谈话、反馈……都在有条不紊地进行中。

    考核顺利完成。当我们在暮色中送走考核组的人员时，大家心里总算轻松了很多。尽管外边天气寒冷，但每个人的心里都是暖暖的。不管最后的定论如何，但今天大家的表现和认真的工作态度，足已代表我们的团队正在发生新的变化，焕发出勃勃生机。

我和小金湾民族学校的教育情缘(五)——信任，创造美好境界

    对于我，今天民主测评的一个新人之一，和新任校长作为测评对象，我一直在想，大家会对我和马校长有什么样的评价？我也很想从大家口中了解他们对我们的中肯建议。在反馈会上，我的心结被打开了——大家对我们的评价是公平的，也是认可的。特别是老师们提出的一些好的建议也很值得我们今后去改进。当然，通过这样的形式来了解自己在大家心目中的位置，对今后开展工作很有帮助，也增强了我们的工作干劲，让我们更有信心面对前行路上的困难。很感谢老师们对我们的支持、信任和理解。

    回想一下，这几个月在小金湾和老师们一起工作的日子，心里还是暖暖的。虽然是个新人，但我还是把自己融入到了这个大家庭中，和大家一起分享快乐，一起克服困难，一起家访，一起和老师们研讨交流，一起和孩子们庆祝生日……时间就在充实忙碌中走过了一天又一天，我和老师们的关系越来越融洽了，和孩子们的感情越来越深了，和小金湾学校的教育情缘也越来越浓了。大家也了解了我，我也熟识了大家，彼此之间开心的话题也更多了。我想，这就是信任——创造美好境界!

    而这美好的境界更得益于新任校长的人格魅力。他的任职时间不长 而留给老师们的却是一个敢作为敢担当的形象。也正是他的到来，让我重新认识了自己，审视了自己，让我有了对工作的热情和动力。有句话说得好:和谁在一起很重要。和优秀的人在一起，你会更优秀，和有正能量的人在一起 ， 你也会有正能量。而我想说，和一个热爱工作，对工作充满着思考的人在一起，你也会变得不一样。这也许就是缘分，能和马校长在一起共事，更是我的幸运。 感谢在我迷茫之时，在我无助之时， 遇见了这样一位好校长!

    今后的路道阻且长，但我们只要携手并肩，同舟共济，一定会看到民族教育更辉煌灿烂的明天!

  期待……

我深信——信任，创造美好境界!

我和小金湾民族学校的教育情缘(五)——信任，创造美好境界