【2017夏令营泰美~拜县D8】20170809
心理课,第五课。
拿出一张纸,预测一个数字,自己1分钟能鼓掌多少次,然后10秒计时,在5秒的时候再次鼓励大家拼命鼓掌,每个人竭尽全力去鼓掌,获得最终成绩。
预测次数/实际次数(差距)
200 276(76)
180 336(156)
180 258(78)
180 300(120)
190 276(86)
100 300(200)
180 294(114)
200 360(160)
240 348(108)
280 294(14)
大家看到最后的次数后,都不约而同地发现原来我们都低估了自己,有的甚至低估了200%。
1.激发潜能
我们最近刚参加过的夏令营,口号便是:“走出去,长大!”
这两者之间有什么关系呢?
我们的潜能往往高于我们的想象。
不同的情境经常会激发我们的潜能。
有家长分享,每次去营地活动她都会担心胆小的孩子是否能适应,看到溜索攀岩等活动都怀疑自己的孩子是否能完成,而每一次的事实就是尽管害怕着,这个孩子都会在那个情境中顺利地完成,并没有成为那个她想象中胆小谨慎的孩子。尤其是在今后的户外活动中,害怕的时间从30分钟缩短到了20分钟,10分钟,对于这个孩子来讲,就是非常大的进步。
还有个孩子分享,自己有一个很好的朋友,每次去参加营地总是报名了又退缩,觉得她好可怜,因为父母总是觉得她不行,所以没有和同龄人去过很多有趣的地方,她的舒适区很小,所以她的世界也很小。她的父母并没有给他机会去挖掘她的潜能,没有和世界的链接,没有更多的户外活动,没有足够的朋友,也没有真实的情感体验。
而我们这些家长之所以能认识,就是当我们的孩子们才一年级的时候,我们就把他们送到了阳朔参加夏令营,探洞,溜索,攀岩,露营,射箭,独立生活,尽管当年的他们还那么弱小,但是我们相信他们的能力,相信他们有无限潜能。
我们相信每一个孩子就像一块璞玉,不经琢磨,无法看到灼目的光芒,而使他们闪光的唯一方法,不是等待,而是打磨。
在我们的身边,总能见到很多胆小慎微的例子,总觉得孩子没有力量迎接风浪,在风浪中扮演着退缩的角色。在纠结孩子不行的同时,却忘了往往是家长觉得内心力量不够,不够面对一次又一次的可能性,也就错失了一次又一次挖掘更多潜能的机会。
今年夏天,我的身边就有一年级参加独立营的孩子,也有五年级报名了但家人担心反对而取消了的孩子;有六年级参加夏令营,家长觉得她很孩子气,但真实的反映就是在营地她成为了所有人的大姐姐,呵护小妹妹,照顾团队,或许家长眼中只有儿童我,但是在同伴中大姐姐的成人我显现无疑。
你的可能超乎想象~拜县第八日113/100
2.自证预言
如果我们的活动要求每个人按照自己预估的方式去鼓掌,不用去竭尽全力地鼓掌,那么每个人都会谨慎而行,最佳结果也仅仅都是接近预估数字而已。
这就是自我期待的魔力,我们的身体和我们的内心,一直倾听着思想和意志的决定。
所以,当我们对自己提出了高要求,我们的身心会全力配合,竭尽全力去达到目标。而当我们对自己放任自流时,我们的身体也会松松垮垮,因为他们受到我们意志的指挥,以为那样才是配合思想。
这次在双月湾,我第一次拿起了桨板,尽管内心有很多的畏惧,克服畏惧之后脑海中有那个在海上自在划水的形象,在教练的耐心陪伴下,我的身心的确享受到了在海中划桨板的乐趣。
泰国游学,第一天开始我们就约定了每天早上7点晨跑,正是这样的高期待,才让每个人真的做到了。回顾这10天,克服了时差,克服了生物钟,每个人都是一个自证预言,每个人都惊讶原来这样高难度,超自律的生活我们做到了。
我们会成为我们期待的人。
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