绘本讲师训练营［6期］4／21-阅读原创《绘本之力》之关于放声阅

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松居直先生说，默读和朗读是不同的 。有时放声阅读，文章更有光彩，形象更加丰盈。虽然不同的古典文学作品略有不同，但是古典文学所具有节奏、语言的声韵和光泽，由朗读巧妙的组合表现出来。松居直先生小时候听到哥哥朗读古典文学《增镜》时，虽然不懂更深奥的东西，但却感受到了日本古典文学的文体之美，感受到了放声阅读是那么的令人愉悦。

我能感受到松居直先生所说的“放声阅读”。朗读可以让我们很快的进入到书本中去，可以让我们感受到文字中的节奏律感，可以让读者加深记忆，也可以让听者感受不同。记得女儿小时候，我刚开始给她读绘本的时候，选的绘本都是文字少，有韵律的绘本。比如小桃子系类的低幼绘本，有许多象声词，如哒哒哒、嘀嘀嘀这些。当我读到这些词的时候，女儿很感兴趣，并且很快就学会了这些字的发音。

如果家长坚持给孩子大声阅读绘本，我想一段时间过后，任何一个孩子都会感受到绘本中的韵律美。