伴着清凉的秋风,九月迈着轻盈的步履翩然而至,期待了诸多时日的新学期开始了。
送走了一届六年级的学生,又迎来了一届全新的四年级,殊不知,这个四年级的班级是由四个班混合而成的新班级,在这个班级里充满了很多机遇,同时也充满了很多挑战!似乎周围的一切环境也都随着我所带班级的变化而发生着变化!
然而唯一不变的是我那颗执着的教育信念,一头系着学生的学习成绩,这是家长关心的大事;一头系着学生的全面发展,这是我关注的大事。该怎么平衡好二者的关系,让学生日有所思,学有所获,开学前夕,我制定了如下的工作计划。
作为语文老师,我深知多读多背多写的重要性,我要激发孩子们的主观能动性,尽快把主动学习强化为一种习惯。
说实在的,现在的学生受网络游戏影响极大,心气浮躁,缺乏专注力,没有责任感,懒惰,不懂得规划……而作为监护人的父母,大多外出打工,纠正孩子的一些恶习,帮助他们在学习的轨道上畅行是当务之急。所以,本学期,就语文学科来说,我将试着放手,让孩子们在学习中渐渐体会到学习的乐趣,寻找适合自己学习的方法。
首先,生字全部自学。通过三年的小学语文学习,孩子们已经具备了自学生字的能力。我只负责提问。
第二,全册32篇课文,要求会背诵16篇课文,《晨诵》书的20首古诗,要熟练背诵,会默写。
第三,每篇课文都要认真抄写。化整为零,利用零星时间有规划地完成。
第四,独立写作业。无论是写巩固测,还是课堂测试题,都要当成考试,按时保质保量完成。
第五,准备一个纠错本。错题必须写在专门的本子上,以备日后复习时可以有的放矢,事半功倍。
第六,每天一小结。今日事,今日毕。坚决不拖拖拉拉。
第七,每周一总结。周末总结一周所学的知识,做到及时高效复习。
在实践中摸索前行,愿孩子们不负韶华,一路奋斗,一路收获。
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