临近毕业，在复习的过程中发现掉队的人开始越来越多，尽管已经尽量多关注和鼓励孩子们，该谈心的谈心，但教育的效果不是很好。
今晚，又在和学生谈“自律”，同时接着用网上所看的分享，谈“学霸”这一话题。
有位老师是这样来定义学霸的：学霸，要以学习为乐；要成绩优异；要有所追求；稳如泰山。
这些学生都称不上学霸，因为学霸要有霸主的气势，不骄不躁，宠辱不惊，稳若泰山。当然，他们之所以能稳若泰山，不是因为他们在内心没有情绪变化，而是因为他们既对学习胸有成竹，同时又能做到持之以恒，不因一城一次的得失而起伏不定。
不少学生，有时也能站在全班甚至是全年级第一的位置，但有时会离榜首很远；不少学生，在考取优异成绩时就会手舞足蹈，在成绩不够理想时就会垂头丧气。显然，这些学生都称不上学霸，因为学霸要有霸主的气势，不骄不躁，宠辱不惊，稳若泰山。当然，他们之所以能稳若泰山，不是因为他们在内心没有情绪变化，而是因为他们既对学习胸有成竹，同时又能做到持之以恒，不因一城一次的得失而起伏不定。
根据这一标准做参考，回顾班级同学最近的表现，遗憾的是并没发现有以上特点的学生，但还在也有学生在成为“学霸”的路上。马上要毕业，这也是小学较为重要的一次，也希望学生能够坚持到最后一天。
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