如果说在学习的过程当中，我们去跟权威学习可以帮助我们，我想大多数人是不会反对的。但如果要找一些和我们差不了太多的同龄人去聊同一个主题的话，这样的学习方式和学习效率会不会很高呢？我相信很多人可能会持否定的态度。
这里我们必须要说一个前提，每个人的知识储备和知识结构都是不同的。我们曾经听过盲人摸象的成语故事，在这个成语故事里说了一个很重要的情况，每个人只了解这一个主题的其中一个方面。
我们现代人生活在知识大爆炸的世界里，对同一个问题的认识更是盲人中的盲人，非常片面。所以我们如果能够在同一个主题、在同一个问题上，能够找不同的人去闲聊，或者是我们能和一群人能坐在一起闲聊，这样就可能给我们新知识的启发或者是观看问题角度的启发，其实对于每个想要学习这个主题的人来讲，收获都是很大的。
更重要的是，很多时候我们都会形成固化思维。换句话讲，我们也许懂得很多知识，但在于某一个问题或者是某一件事情上，我们可能会有自己的固化思维，很难做出改变。如果别人说了某一句话，启发了我们，原来还可以这样，让我们备受启发。那通过这种闲聊的模式去交流一个主题，就会给我们形成一个新的学习成果。
我举一个最近的例子。最近我们几个朋友一起学习毛笔字，当然很多的好朋友，他们确实是在书法上比我要好很多啊，同时他们有没有达到那种就是权威大师级别，所以我们在一起交流的时候，有的时候我的一些练字的方法，我就会跟大家去分享，有时候我也会向大家去求助，说你再也没有什么好的这个办法。这个过程有一个老师就给了我一个很好的建议，然后另外一个老师也给我一个建议。在这之前他们也是经常给我一个些建议的，但也许是机缘未到，恰好在昨天，他们的建议给了我一个触动。最近这两三个月可能我练字的成长的速度都很慢，但通过不断的交流，在昨天我感觉突然间我的写字的这个水平一下就提升上来了，那今天在临摹帖子，在看帖子的时候就感觉眼睛亮了很多。
我想这就是闲聊能给我们带来的在学习上的收益啊，所以各位一定不要浪费其他人在过往十几年甚至几十年，他们所取得的一些知识，一些经验和一些看问题的视角上的优势。多跟同龄人都跟这个差不多的人去交流，或许我们就能产生更多的这种共鸣，给我们更多的这种启发。
是不是有进步呢？
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