“双减”政策迅速落地,激起巨大响声。
这次教育改革,真的能为学生减负,减轻课业负担。但作为家长,真得能从此“脱离苦海”,过逍遥自在日子吗?
刚开学不久,省城的亲戚便打电话诉苦。她上四年级的儿子在学校“延时上学”,几个班的学生集中在一处,有一名老师值班。老师的任务是看着学生做作业,不负责讲解订正。只要学生能安全地坐在座位上不扰乱秩序就万事大吉。
亲戚的孩子刚从校外辅导班退出,这下校内校外两厢对比,她真没法轻松。
校内延时服务不是延长上课时间,老师不讲解学科内容无可厚非。这时段学生是可以自由安排活动的。可以做作业,可以做手工,也可以进行课外阅读,这样的灵活自主也是“双减”的初衷啊。
家长沉不住气了。因为“考试”依旧在,排名依然有,哪怕学校取消,家长也自会千方百计给自家孩子与他人孩子作个比较,排个一二。
考试制度不会短时期作大的改变。全民焦虑也不会一下子消失。在学生减负的路上,家长的责任会更大。
孩子在学校完成了作业,回家干什么?
你是有效地陪伴孩子去户外运动,还是培养孩子自律自觉读书习惯?抑或培养一些兴趣爱好呢?
最可怕的一幕是,没了学校学科作业,你就真正与娃一同放松,放手任电子产品侵占孩子的空闲时间。
往后,真正拉开孩子距离的,恐怕是家庭教育。家长,任重道远啊。
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