继续阅读《像哲学家一样思考》的第二部分《处境与奥德赛》的最后一部分《生命/时间》。
本节以莎士比亚的诗“世界是一个舞台”引出的，我们在生活结束时，往往会回顾生命的历程，去追溯生活的主旨和动机的起源。
很多人曾给人生绘制了图景：
孔德：神学阶段——形而上学阶段——科学阶段
克尔凯郭尔：审美阶段——道德阶段——宗教阶段
印度教徒：学生阶段——自立家庭阶段——“隐修”阶段——游历苦行阶段
日本民间传说：10岁动物——20岁疯子——30岁失败者——40岁骗子——50岁罪犯
弗洛伊德：（0—18岁） 口唇期——肛门期——阴茎崇拜期——性欲潜伏期——性器期
莎士比亚：婴孩——学童——情人——军人——法官——眼镜尖叫——孩提再现
本文选取了埃里克森的挑战序列的观点，认为人生每一个阶段都充满了挑战，战胜了挑战，就能成长。
男人的一生
以下是各个时期的挑战、挑战成功和失败的表现：
婴儿期（1-12月）——发展信任感——性格自然开放/担惊受怕
儿童早期——自由与限制的平衡——安全、快乐/抗拒、恐新
儿童中期——性别角色认同——接受/不接受
儿童后期（6岁——青春期）——休息期（不再挑战）——加深认同感/不适感
青春期早期——生理变化和明显性器变化 ——调整适应/尴尬、焦虑、内疚
青春期中期——分离（反抗权威）、接受失败——同辈顺从
青春期后期——强烈的自我意识、责任的满足、巩固与他人相联系的自我感——亲密感能力、诚实开放
成年早期（20-30岁）——发展亲密关系的能力——开放感、信任感
成年中期（30岁-40岁）——成长和取得成就（某种形式的改变势在必行）——客观、从容自信/停滞、抑郁、困惑
中年期（40-50岁）——总结反思评估（痛苦的重估）——稳定、复兴
成年后期（50岁以后）——存在质量——睿智、冷静、坚定/绝望、幻灭、孤独
最后阶段——死亡——接受
女人的一生
在阐述完人生的整个经历后，本文引用了托尔斯泰的《伊万·伊里奇之死》 中主人公死前的尖叫。
很奇怪，人的一生就这么轻易地被罗列了一遍，但是我始终不甘心，这其中的几个过程还需要细细地去读，作者告诉我们面临的挑战是什么，有的人会怎样地去选择，大部分人面临的是什么，这些都是太抽象了，需要还原到一个个鲜活的人生之中去。
就如最后伊万的尖叫一样，其实每一个人都在思考：
我想要什么？
我要怎么活？
我的生活有什么不对头？
……
还是回到莎士比亚的这首诗吧：
世界是一个舞台
所有的男男女女都不过是一些演员
他们都有下场的时候，也都有上场的时候
一个人的一生中扮演着许多角色
将这一部分的内容快看完了，但我仍旧想不通作者为何把这部分取名为《处境与奥德赛》，也许人的一辈子如奥德赛一样在自我放逐之后，才找回真正的人生？
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