熊孩子不好惹，真不好惹，跟熊孩子上一堂课感觉损耗了我一天的元神，呜呜，悲伤那么大，老师好难当
我原本以为不管多么难管的孩儿都会被我的温柔与智慧驯服，直到我遇到他，害，太难了真的太难了
他叫，就叫他七七吧，专门气我。他好动，窜来窜去、扭来扭去、跳来跳去、跑来跑去，反正就是各种多动，永远不会安静超过10秒，影响课堂，浪费同学的时间，我这把干得不想多说一句话的嗓子就是就是他一手造成的。他还喜欢说 ，滔滔不绝，大吼大叫，想到啥说啥，说又说不撑头，啊，有时候真的有被折磨到。
但我能怎么办，进了我的课堂就是我的孩儿，所以我要提醒他，帮助他改正缺点。但这么跟你说吧，他好像是一只鱼，只有七秒记忆，我才提醒他的话或知识点转神就忘，可能都还没听进去就蒸发了，然后又继续他的 狂欢。我...一个年轻貌美的女老师难道就要气到猝死在课堂，oh no!
于是我想了一个办法，让他当纪律监督员，他也表示愿意，并且我还没说他就知道自己作为一个纪律监督员该做些什么与不该做什么。这招果然好用，当上监督员的那堂课其实就是上一堂课，表现得确实进步了很多，乖乖地把手放在课桌上，眼睛睁大地看着我，额，看得出来这波正常的操作对他来说有点为难，虽然姿势表情有点夸张，但我已经相当满意了，毕竟很多习惯也不是一哈子就改得过来的。固然那节课他还是很顽皮，但是大家一提醒他的“身份”，他就会收敛很多。为师甚是欣慰...
but，这节课下来，感受又回到了文章的开头，就不多说细节了，我要先去休养休养，再想想怎么“对付”这娃儿，毕竟，老师除了教书还要育人啊，哎，太难了。
不知道当初我的那些老师们有没有一提到就会老泪纵横的学生，如果有，我想说，真是苦了您了
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