启蒙教育的定义就是把阶段性教育转化为终身教育,并且时时对教育进行评价,提升受教育者自我教育、自我评价的水平,把知识教育作为最轻松的环节来实现教育自然化。
实施路径是对学生从启蒙教育后的基础、高等教育进行评价和保障,保证受教育不被现有制度所影响,让学生从小开始就在“教育统一化”中成长,现在的教育问题也就解决了,
新型幼儿园或者新建教育管理组织,对各个年龄段学生受教育情况进行评价,又对教育主体进行监督,净化教育环境。从启蒙教育、教育评价、教育保障、教育监督四位一体的管理方式。确保学生受教育的正确、健康发展方向,也有利于建设高水平教育教学方式。
将幼儿、低等基础教育的高效教育的教育传统利用起来,植入到中高等教育和社会教育中,进行教育管理形成新型的教育文化。新型幼儿园管理组织对学校教育和社会培训教育进行监督,对学生受教育情况进行时时评价,保护启蒙教育所学内容在人受教育和成长过程中不扭曲,形成倒逼机制,提升教育参与者的素质,保护教育合理的教育准许。
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