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选择第四部分 恩典

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我的基本假设之一就是“意外发现的有价值或令人喜爱的事物”是上天恩典的表现之一，这样的恩典是我们所有人都能触及的，只不过有的人能够把握，有的人却让机会白白溜走。那么，如何果断打开窗户，放甲虫进来、把它拿给患者看，也就是说如何把握住这份恩典呢？事实上，有的人之所以不懂得把握机会，坐视机会的消失，是因为他们没有意识到恩典的存在，也从不知某些好运的价值，因此也就从未“意外”发现过令人惊喜的事物。换句话说，人人都有机会与恩典不期而遇，但有的人在恩典降临时不懂得把握。他们对类似的好运不以为然，以为不值得小题大做，结果任凭大好的机遇从身边溜走。

五个月以前，我曾在一座小镇里安排了两次接诊，中间有个小时的空闲时间。为了打发这段时间，我给住在那里的一个同事打了电话，问他是否可以让我在他家里写作，完成本书第一部分的修订。我在他家里见到了他的妻子一个性格内向而冷淡的女人。她一向对我爱搭不理，有时甚至怀有敌意。我们尴尬地交谈了大约5分钟。在我们短暂的交谈中，她提起了我正在写的书，问我写的是哪方面的内容。我告诉她这本书是关于心智成熟的，除此以外并没有说得更多。

交谈过后，我坐在书房里开始工作。过了不到半个小时，我就陷入了困境。我写的关于责任感的内容，完全无法让我满意。显然，我必须深入而详尽地叙述，才能够使观点更有意义。不过我感觉到，冗长的论述可能会影响整个内容的流畅性。从另一方面说，我又不想删去全部内容，因为某些观点的论述是必要的。我犹豫不决，苦苦思考了一个多小时，不知道该怎么进行下去，心情也越来越沮丧。无法解决当下的问题，让我感到很无助。

就在这时，同事的妻子悄悄地走进了书房，她显得腼腆而犹豫，不过表情毕恭毕敬，态度也相当温和友善，完全不像以前见过的情形。“斯科特，希望我没有打扰您，”她说，“要是打扰您了，您就告诉我。”我对她说她没有打扰我，我只不过遇到了难题，眼下不知该如何解决。她手里捧着一本薄薄的书，说：“我碰巧看到了这本书，不知为什么，我想它可能对你有用。真的，我也不知道为什么。”我有些恼火，换在平时，我或许会告诉她，我的书本来就多得不得了，我的时间也有限，没空去阅读它。但是她那罕见的谦逊，让我做出了不同的反应。我告诉她，我感激她的好意，会尽可能读一读。我把那本书带回了家。我不知道什么叫“尽可能”，不过那天晚上，似乎有某种东西在提醒我，促使我把其他的书扔到一边，开始阅读她交给我的书。这本书篇幅不长，书名是《人们怎样实现变化》，作者是艾伦·威利斯。书中大部分内容都在讲述责任感，其中有一章还深人讨论了我白天所写的那些我并不满意的内容。第二天早晨，我把部分内容压缩成短小精练的段落，就这样，我的问题解决了。

这并不是一件多么神奇的事，我也没必要对它大张旗鼓地宣扬，甚至可以把这件事完全忽略，因为即使没有这件事，我照样可以修订完这本书。但不管怎么说，我确实得到了上天众典的惠顾。这个事件本身既是不得常的，也是寻常的说它不寻常，是因为在通常情况下，它绝不可能发生，说它寻常，是因为这种对我们有所帮助的事件，时时刻刻都发生在我们身上，它们悄悄地来到我们跟前，敲打着我们意识的门一就像那只甲虫轻轻撞击着窗户玻璃一样。自从同事的妻子借给我那本书以后，类似的事情在几个月里发生过好多次。

恩典的定义

到目前为止，我已经描述了许多不同的神奇现象，它们都具有以下几条共同点：

第一，它们具有滋养生命、促进心智成熟的作用。

第二，它有的具体作用机制要么仍未被人们完全了解(例如在身体抵抗力和梦境的例子中)，要么完全不为人知(例如所谓的超自然现象，总之无法用现有的科学理论和已知的自然法则来解释。

第三，它们是人类件界中的普遍现象，在不同的人身上均会反复发生。

第四，尽管它们可能或多或少受到意识影响，但它们的根源于意识和主观思维之外，尽管这些现象通常被认为是被此不同的，但我认为它们都是同一种力量的外在体现，这种力量发源干人类的意识之外，能够滋养人们的心灵，使之获得成长。早在干百年前，人们还没有认识到免疫球蛋白的存在、梦境的状态和潜意识的机制时，这种力量就已经为宗教界所知晓，并被冠以“恩典”的名称。像“奇异恩典，何等甘甜”这样的赞美诗，就是为歌颂它而写下的。

「A1，激活经验」（必选）

在你的经历中，这样滋养你的恩典一定不少，日常或许未特别留意，现在来回想一下，曾经有过的奇异，有过的你无法解释的现象，总在你身上发生的事情，这些都给你的心灵带来了滋养，让你的心智更成熟了一点，请找1-2个你印象最深刻的，最想和我们分享的，写下来。

你的故事将给我们所有伙伴一份滋养。谢谢你。

       人生就是一场奇妙的旅程，在旅程中总会有各种独特的风景展露在你眼前，为你的心灵成长带去营养。

       那是炎热的暑期，我参加了北森生涯咨询公司的一场培训。参加培训的学员来自全国各地，既有大学老师，也有中学老师，还有企业的hr，在培训课上作为北森的老学员，对许多问题与别人有不同的看法，因此课堂上总会有自己的声音，这样的声音也就引起了来自重庆一中的龙老师关注。

      五天的培训中我们成了好朋友，临别后龙老师给我写了篇短文，文中他赞美了我的学习态度。渐渐地我们有比较多的联系，并且相约一起北京参加下一场的学习。

     果然五个月后我们在北京相遇了，而且不约而同地坐在了一起，又遇到了林老师，我们三位就目前的生涯问题做了很多探讨，碰撞出了智慧的火花。

      培训结束后我就收到了龙老师的邀请，他让我去他公司担任专家，我口头答应了，可是没放在心上，我以为他是随口一说。过了一年，龙老师真的邀请我去重庆讲课，成为他公司的签约讲师。

      不久，林老师也加了队伍中，我们三位一起共同探讨，形成了非常有特色的中学生涯辅导培训课程。这是我全面走向社会进行培训的关键时期，龙老师、林老师的授课方法给了我很多启发，也打开了我对生涯培训的眼界。同时我把学到的方法用在自己的生涯规划课堂上，得到了我同事的赞赏，他们认为我的授课上升了一个新的台阶。

     是相遇了龙老师，才认识了林老师，这两年时间里，他们帮助了我，提升了我的生涯教育技能。所以我非常感谢在人生中遇到了他们。

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到现在，我们一起渡过心灵成长的14天，心灵的成长、心智的成熟需要不断努力，而且必然是艰苦的过程，它必须与自然法则对抗，必须跟循规蹈矩的自然倾向背道而地。祝愿所有的伙伴，爱与你们永在。