第五次作业巧用思维导图——升级你的整理能力

      首先是总则，什么是整理？整理就是物品的取舍、古籍的校点补遗。整理还可以是整理房间、办公室、电脑、文件。整理还可以是财务的规划。总之，整理是一种思维方式，是一种取舍方式。

      第一方面是：清空大脑。大脑是用来思考的，不是用来存储的。可以用列清单的方式，把大脑中的所有事情都写下来，并对其轻、重、缓、急，进行分类、排列，并合理规划自己的时间精力来完成必需由自己完成的事情，可以用番茄钟25+5分钟的方法来调配自己的精力，做到张弛有度。

      第二方面是：图式化信息有助于记忆：人脑由左、右两脑组成，左脑是理性脑，右脑是感性脑。可以利用右脑的照相功能、联想功能帮助记忆。

      第三方面是：日程安排。以阅读为例：要有时间安排；有完成标准，什么时间读完，要写出关键词笔记和50个字的心得；还要严格的按照执行。就象画了一张思维导图，书就是中心图案，一级分支三个时间计划，读完标准、总结体会。计划与标准可以按照SMART原则来制定：目标要具体的、可衡量的、可达到的、相关性和实效性。

      第四方面是：习惯养成，日本企业的5S原则，整理、整顿、清扫、清洁、素养。在平时的生活工作中还要养成整理的习惯，每次事情完成要做检查整理，每天早晨要做每日计划，并按照执行，终究养成良好的整理习惯。

      本次画图，在画中心图案时，感觉还算集中，但是各级分支画完，就发现又有些散了，看来是我的分支画得有些问题。是我下次绘画时要重点注意的问题。

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