疫情之后 开学已经两个多周，为了对各位教师在疫情期间的工作全面了解，2020年5月21号，按照学校的安排，各教研组对七、八年级教师的教案进行了较细致、全面的检查。
5月20号下午，张校长通过微信群给各个教研组长分配了任务，安排了检查细节以及注意事项。然后各个教研组长根据检查标准，分阶段对七、八年级的教案进行了详细的检查。具体检查时间安排是21号上午检查七年级、21号下午检查八年级。
按照教案的检查标准，大多数教师的总体质量较好，既有值得推广的优秀做法，当然也有些问题需要规避，现将大概情况总结如下:
一、主要优点:
1、总体检查情况良好，绝大多数老师能根据所任教材内容及所在班级实际情况，认真备课。大部分老师的教案较为完整规范，每个课时的教案能突出新课标理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的教学模式。
2、大多数老师能根据教学对象的不同科学设计教案和作业，根据不同年龄、不同层次的学生，采取不同的科学内容和进度，学习形式多样化，能根据实际适当拓展学科知识，学习方法指导科学有效。
3、大多数老师的教学准备充分，教案内容丰富详实，重点难点突出，教学过程清晰，作业量控制合理，板书设计美观、科学。
4、教学反思有一定的量，在一些优秀的反思中，有老师做到了课中反思和课后反思，并有针对性地进行了设计，真正达到了反思的效果。
在这次的教案检出中涌现出了很多认真备课、认真书写的优秀教案，比较有代表性的有：七年级的语文老师程雪艳老师书写认真、条理清晰、过程完整；七年级的英语老师王志会老师目标明确、知识点突出、双色笔标注重难点；八年级的语文老师赵玲老师教案特别详细、重难点突出、双色笔书写；八年级英语老师徐楠楠老师书写工整、内容丰富详实。
上面是程雪艳老师的教案
上面是王志会老师的教案
上面是赵玲老师的教案
上面是徐楠楠老师的教案
以上是四位老师的教案，大家可以参考学习，找出自己的差距，为以后自己写教案有正确的目标。
二、几点提醒:
1、个别老师的教学目标不够明确，或教学目标不完整，主要侧重知识与能力，对过程与方法，特别是情感态度与价值观，有所忽略，很少融入新课程的理念。
2、少数老师的教案很少有教学反思，或反思过于简单，只一句话、两句话就结束，成篇且深入思考的反思较少。
3、个别老师的教案虽然内容非常丰富、详细，但可能仍应注意根据教学的实际需要，科学取舍，适当整合。
4、极个别教案的内容似乎偏少一些，也略有些随意性，虽然教案不完全等同于课堂教学，但能规范科学些当然是好的。
网友评论