从妈妈怀胎十月到孩子呱呱坠地，在经历生命的神奇成长中，“母亲”这一角色，在生命开始起航。
我和“豆豆”妈一样，在孩子的身后，看着“小豆豆”从牙牙学语到蹒跚学步，从幼儿园到成位一名小学生，在“豆豆”的成长中，我和所有的豆豆妈妈一样，感悟生命的神奇，惊叹成长的力量。
一、伟大的爱是接纳和包容
书中有这样一节：小豆豆刚上一年级，就因为在班上做出了各种打扰其他小朋友学习的行为，老师这样说：
把书桌的盖子开了关，关了开，足有上百次。
上课时，站在教室窗边和窗外的宣传艺人打招呼。
上课时，非常大声地和窗外的燕子说话。
画画课，把画画到了桌子上……
老师眼中“怪怪”的小豆豆，如果是我的孩子，换位思考一下，我们是不是会对这个孩子感到失望之极，然后面对孩子开始“权威十足”且“严厉有加”的一一“对质”？
而书中的豆豆妈妈却克服了自己内心的巨大焦虑和担忧，从不在孩子面前表露出来，她理解豆豆在学校的行为，接纳豆豆脑子里的胡思乱想，这才是真爱。
每一个做父母的都爱自己的孩子，但很多时候是附加了条件的，当孩子考试成绩不好时，当孩子耍小性子时，当孩子犯了错误时，我们习惯了打击、埋怨、嘲讽，把孩子推得越来越远，到头来还要说孩子不懂事、难教育，仔细想想，是我们还不够真正地了解孩子，还不能真正地和孩子站在一起去面对各种问题.......这些，我们都要向豆豆妈妈学习。
二、伟大的爱是蹲下来倾听
到巴学园的孩子，都需要经过小林校长的面试。小林校长给小豆豆的面试题目是：“和我聊聊天吧，说什么都可以”。无拘无束的小豆豆开始闲扯起来：“原来的学校有个燕子窝” 、“家里有一只叫洛基的狗” 、“自己玩鼻涕的趣事糗事”……小林校长蹲下身来，把小豆豆当朋友一样交流，边听边笑着问：“后来呢？”小豆豆滔滔不绝，沉浸在自己的分享里。就这样，她足足讲了4个小时。在此期间，小林校长从未打断，没有打哈欠，更没有表现出任何不耐烦的样子。
从来没有一个人，如此耐心、认真地听小豆豆说话。这4个小时的美好时光，成为了小豆豆童年最温暖的治愈。
曾经在课堂上坐不住的小豆豆，来到巴学园后却天天盼着去学校。
小林校长说：“世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。不会感动，也不会充满激情。”
读过“新学校”和“校长先生”，给身为母亲的我们好好上了一课。我的心里是温暖的，是惊叹的：蹲下来的爱，才是真爱，是深爱。真正有爱的父母都懂得耐心倾听，欣赏孩子，在每一次陪伴中收获感动，在每一次倾听中收获温暖。
3、 伟大的爱是尊重和平等
孩子们在平等的师生之间相互尊重。典型的是泰明同学和高桥同学的例子。他们两个都是身体有些缺陷的孩子，小林校长用心良苦的想消除他们“与别人不同”和“不如别人”的感觉。通过不穿泳衣游泳让孩子们认识到“什么样的身体都是美的。”这样像泰明同学那样患有小儿麻痹症和有身材异常矮小的生理缺陷的孩子去掉其羞怯心理，进而也可能让他们不致产生自卑感。面对高桥同学腿短的缺陷，校长专门设计了利于他表现的运动会项目，使他将缺陷转换为优势，赢得了各个项目的冠军，让他有机会凭着自己的本事取得成功，让他能“感受到冠军的快乐”，并希望在他幼小的心灵里还没有因为身体不再长高而形成自卑感之前，“永远不要忘记夺取冠军的信心”。使他们获得了学生们的尊重，更让他门自己赢得了自尊。
叶圣陶先生说：“教育不是工业，而是农业；学生不是瓶子，而是种子。”是“种子”就应该遵循自然规律，春耕、夏种、秋收、冬藏，就不能像瓶子一样按在水中猛灌，而要滴灌，需要经历岁月的掩埋、烈日的暴晒、风雨的侵袭、冰霜的打击。
生命的成长过程和教育生命的节律，无法缩短，更不能替代，都不能违背。
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