迎来最牵动大家的高考重要时刻，备受瞩目的高考作文题目也迎来了一波热议，今天我们不讨论全国各省高考作文题都在聚焦什么话题,而是想集中攻克下全国Ⅱ卷中的明确的文体：发言稿。
众所周知，有影响力、领导力的人，通常都非常善于公众表达，马丁.路德金因为《我有一个梦想》的演说而千古留名，并获得诺贝尔和平奖。
马云、白岩松、董卿等人的各种宣讲视频总会在朋友圈、微博，被反复传阅，被很多人奉若人生指南。
复旦大学的陈果老师、B站的罗翔老师也是因为超强的语言表达能力和经典授课视频，爆红于网络。
善于表达自我，能做出印象深刻的公众发言是一种能力更是人生征途上难能可贵的武器。
对于职场人而已，无论你是要带团队做管理，还是要拼职场表现力，甚至是追女神、男神，掌握良好的演讲能力都会大大增强你的个人竞争力。
电梯沟通、求职面试、会议发言、商务谈判等场景下，好的演讲能够赢得他人的尊重和认可，产生长远的影响和积极效果。
如今的九年义务教育中，语文课也开始越来越注重口语交际能力的培养，而不只是死盯中心思想、段落大意进行分析了。
我们的教育发展趋势都在往表达沟通能力的培养进行有侧重的倾斜，所以高考作文出现了主持稿、发言稿这样的题材也就不足为奇了。
奇的是，大家都知道做好公众发言的重要性，却依旧只有少数人在摸索和实践这个重要的能力。
看看最近热度颇高的《乘风破浪的姐姐》中的伊能静。作为公众人物，一些不合时宜或不恰当的言论，就能让你十年心血、朝夕毁灭。
如果你只是苦于找不到合适的学习内容和学习渠道，那今天，我们拆解的这本《像丘吉尔一样演讲 像林肯一样站立》就适合你反复翻阅与学习。
本书是由曾为艾森豪威尔、尼克松等5位美国总统的公开发言做演讲稿撰写人的詹姆斯.c.休姆斯先生所著。
他用自己多年的实战研究和搜集分析，将林肯、丘吉尔、马丁.路德金等伟大演说家的非凡演说技巧浓缩成本书中21项行之有效的演讲方法。
稍加练习，你也能在每个沟通场合展示出众的公众表达能力，为自己赢得更多机会。
让我们先阅读原书38页中的一个片段，学习演讲的3个小技巧：
▲停顿、思考、计划
在上幼儿园时，我们便被这样教育:过马路时要“停、看、听”。
如果你不愿意别人因无趣和走神将你“夹杀出局”，并对你的报告不予理会的话，
首先，你就得谙熟“停顿、思考、计划”的演讲技巧，从而使自己演讲的重点能够被理解。
换句话说，什么是你要传递的信息的概要，就把精力首先集中在这上面。
古希腊最为伟大的雄辩者德摩斯梯尼曾被问及，伟大演讲的三步骤到底是什么?
他回答道:“行动， 行动，还是行动。”
他为那些希望成为演说家的人提供了以下建议:
首先思考到底想让听众们有何反应，然后围绕这个主题来展开演讲。
你应该通过举例子和讲故事的方式来强调你演讲的重点，
但首先，你应把这些重点列出来。
解读起来，“停顿、思考、计划”的演讲技巧可以分为以下3个步骤：
一、 停顿——围绕主题做分享
我们在求学期间或者求职工作之后，总是会需要听各种老师、领导的发言，大多数时候当听众的记忆都是觉得台上的人在自嗨，虽然侃侃而谈口若悬河，但自己努力听了半天也不知道对方要说什么。
因此开始索然无味，神游太虚……
因为大多数情况下这种身份上的发言都是没有重点的发言，发言人要么想表达太多，要么没什么内容可以表达，所以说出来的话基本没有核心主题，或者很难围绕一个核心主题做阐述。
我们要记住，信口开河、漫无边际的表达只能存在朋友之间没有目的性的闲聊和八卦，在职场和人生各个关键场合，无论你处于何种身份，有主题的沟通和发言，是你个人能力的体现，也是创造人生机遇的机会。
所以，在发言前一定要明确发言的主题，发言的内容必须是围绕主题罗列出支持你观点的重点，通常是3-7个。
二、思考——考虑听众的感受与需求
这部分就是我们在表达自己的主题观点时，一定要提前考虑到听众的需求和感受。
比如，最近被网络群嘲的姐姐伊能静和引起热议被迫下架的那期对她的专访视频，观众只听到她不停的反问主持人
“你难道不觉得我很幸福吗？我不是很幸福吗？……”
“我很幸福” 她确实有个明确想表达和传达的发言主题。
但是，她用了观众非常反感的方式在表达她的观点，比如像妈妈一样唠叨自己为团队的付出，如何花10小时教授自己“一无是处”的队友，对比已经逝去且事业成就极高的梅艳芳，自己的人生轨迹更成功等一系列的拉踩行为……
不仅完全没有顾及到自己队友的感受，也完全没有考虑到观众对她的这套说辞的感受和看法，以至于各大公众号都在分析她这种行为言论背后的缺爱和“妈妈味”。
这种没有考虑听众感受和需求的公众发言，不仅对明星来说是一场灾难，对于我们普通人而言也容易四处埋雷。
所以，事前了解你的听众，在发言前考虑她们的需求，才是明智的表现。
三、计划——技巧辅助抓重点
你有了一个核心主题，根据观众的需求罗列出来几个支持你主题的表达重点，接着就需要一些技巧将让你的发言更好的进入到听众的脑中与心中了。
举例子和讲故事的方式就特别适合来强调你演讲的重点，而且最近各种讲故事的课程和书籍大卖和无数心理研究、育儿理论也论证了故事远比大道理更容易深入人心。
你有没有意识到，自己可能在还不理解谦逊礼让是什么意思的时候，就听过孔融让梨；还不知道什么是自欺欺人什么状态之前，就知道了掩耳盗铃；在还不懂奉献精神是干什么的时候，就记住了王二小、刘胡兰、雷锋、董存瑞的故事。
这就是故事的力量，潜移默化、深入人心且形象具体。
发表观点前，停顿下来确定主题，思考听众的需求来整理自己表达的重点和方式，有计划的做交流，是一个成年人心智成熟和责任感的体现，也是达成合作，成就自我的一种有效沟通方法。
期待你在高考作文上没用到的技巧，一路播散在人生的征途上！
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