此刻午睡醒了，边刷鞋子边思考琢磨今天的收获，突然想到这样一句话:如果在育儿过程中不能心平气和，那一定是用错了方法。
介于前几天牵着蜗牛散步，搞得自己很焦虑，负能量很多，跟老公抱怨，跟孩子置气，最后都只能带来不好的后果。我今天上午心情不错，牵着蜗牛继续去跑步，先去看了其他小朋友的兔子，遇到舟舟小妹妹，舟舟胆子很大，就在昨天非要来我家，今天拉着我的手要走，那就我拉着沫沫的手，沫沫拉着舟舟妹妹的手，牵着两只小蜗牛，顿时感觉有这样两个孩子也不错。
我:沫沫你是姐姐，你可以照顾妹妹吗？
沫沫点头:嗯。
我们一路走，一路摘毛茸茸的小草，还看到了一只大鸟，孩子们很好奇。
沫沫:大鸟吃树叶。
我:大鸟不爱吃树叶，它喜欢吃虫子。
沫沫好奇的仰着下巴:虫子？
我:是的，大鸟喜欢吃虫子哦。
这时大鸟飞走了，于是我们继续手拉着手向前走找大鸟……
柳条垂的很低，两岁多的小朋友踮起脚尖都可以够得到，沫沫不亦乐乎的够柳条，把叶子刷下来。舟舟还够不到，但是她有办法，每次想够就来拉我的手，我就帮她把柳条稍稍往下拉一点点，在她踮起脚尖能够到的范围内，她自己撸树叶。舟舟也爱分享，总把一些叶子给我，我就及时反馈说:谢谢舟舟给阿姨分享树叶子。
这时候我看到沫沫低着头，噘着嘴，我赶快去问问情况:
我:沫沫你不高兴了吗？
沫沫还是低着头轻轻的嗯了一下。
我:沫沫是因为妈妈帮妹妹够树叶，没帮你而感到不高兴吗？(情感引导)
沫沫:嗯嗯。
此刻沫沫的情绪被理解了，她已经自己去够树叶了。
我及时说:沫沫长大了，自己有能力够到树叶，妹妹还小，需要妈妈帮帮她！(增加信心)
沫沫很激动的说:有能力。
这时书涵(是沫沫的好朋友，沫沫每天都会想书涵好几遍)来了，我赶快告诉沫沫，沫沫扯着嗓子喊书涵，书涵今天第一次戴个小卡子，淑女范棒棒哒！
此刻我萌生了一个想法，要及时表扬孩子的行为。拿出了沫沫的钻石贴片准备奖励孩子们！
我:沫沫今天照顾妹妹，是一位可以照顾别人的孩子，还有自己有能力够树叶，奖励两个贴片；舟舟把树叶分享给阿姨，是一个爱分享的孩子，奖励一个贴片；书涵今天很漂亮，奖励一个蓝色的贴切，和她的卡子颜色很搭配；还有一个高兴小朋友，他爷爷去找玩具了，他没有害怕和哭闹，奖励一个贴片。
沫沫有点不高兴，因为妈妈没有和她打招呼就把贴片送给小朋友了，我赶紧问问她把贴片分享给小朋友愿意不？她点头。老母亲以后得注意了。
孩子明显的都很喜欢钻石贴片，还想再要一些……我只能说:等你们回家的时候，阿姨再给。
早晨看《窗边的小豆豆》这本书，里边描写到那个校长小林宗作就是带着孩子们躺在树下看树叶，貌似我今天也受了一点启发。轻松愉悦的一上午过去了。
午饭后，沫沫在床上滑滑梯，就是把被子摞起来，爬上去滑下来，乐此不疲。老母亲已经很困了，但是还得陪她玩儿，一会又要卖衣服，我负责买，她可以分得清短裤，裙子，背心……我们还讨价还价，第一次玩这样的游戏，很开心。一会要游泳，我把衣服给沫沫拴在腰间当游泳圈，当然我也这样做，两个人在床上游了半天。沫沫穿上我的真丝睡衣，她突然说:我是公主。天呐，我被惊讶到了，她竟然说她是公主，于是公主穿着裙子跳来跳去……看到她腿上走路磕的青一块紫一块，又要贴个创可贴，老母亲还得挣扎着去找创可贴，一会又把创可贴贴在我的身上，说是给我治病。《你就是孩子最好的玩具》
经过一番游戏，我实在困得不行了，就呼呼大睡了，沫沫也倒头就睡！
让孩子在她跳一跳能做得到的范围内做一些事情，培养她的价值感，让她感觉到“我能行”。
育儿一定是轻松的过程，如果不是，请父母们一定要学习，学会终身成长！
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