分享《家庭教育指南》这本书的方法11－15

各位妈妈好，今天我来和大家分享《家庭教育指南》这本书的方法11－15

方法11：设置家庭实验室。

大家看这一句话：你能在浪费时间中获得乐趣，就不是浪费时间。

我的理解：生活中很多看似无用的小事，都是有用的。

设置实验室，说的也就是孩子的动手能力。我家大宝小时候就买过类似的实验器材，也参加过相关的课程。

现在她上初三，有一次在学习物理的时候，告诉我，如果这些电路能动手亲自操作一遍就好了。就是自己动手操作一遍，学习起来会印象很深刻！

二宝现在上读幼儿园，也有一些实验课程，锻炼她的动手能力。

咱们做家长的，也可以按照书中说的一些注意事项，引导孩子去动手。

方法12：设立家庭节日。

王小波作家说：一个人只拥有此生此世是不够的，他还应该拥有诗意的世界。

这句话也是我比较喜欢的。我前几年其实是一个比较无趣的人。这几年通过各种学习，慢慢打开了自己，才发现生活不只有眼前的苟且，还有诗和远方，很多很多美好在等着我们去体验。

设立家庭节日：为平淡的日子制造一场盛宴。

这是说仪式感。想到了《爱的5种语言》当中：肯定的言词、精心的时刻、接受礼物、服务的行动、身体的接触。

精心的时刻：共同做一件事，为对方倾注你全部的注意力。

这里的设定家庭节日与《爱的五种语言》里面的精心时刻实际上是相同的，像我们举行家庭会议，以及家庭一块出去旅游啊，开一个什么演唱会，一起看电影什么的都属于家庭的一些仪式活动。

像最后一句话说的，丰富的家庭节日和仪式感，会让平淡的生活变得特别和有趣，这既能给孩子带来深刻的记忆，又能给孩子归属感，增强家庭凝聚力。

方法13：玩问题游戏。

提出问题甚至比解决问题更重要。

我们可以和好奇心联系在一起理解。

对小孩子来说，4岁之前小孩子的好奇心比较强，爱问为什么。孩子过了4岁，好奇心开始减弱，因此家长要多引导孩子，去探索，可以多读些书，多去一些地方，让孩子去体验，去感知。

另外，给大家提供一个对孩子的提问回应的方法：是鼓励性的回应与反问，要互动、解释、探讨。

大量互动，大量多说话，可以让孩子变得聪明，而让孩子看电视，不能回应他，这样不可以。

方法14：家务培训。

这是说明劳动的重要性。

很遗憾，我们没有接受过培训，就当上了父母，但我们必须学会培训孩子！

这个书中的内容都写的比较好，大家可以遵照执行。

我自己有点小失败，因为我从小光学习了，很少干家务，长大了也是零基础开始学习的。培养大宝的时候，很少让他动手干家务，所以他稍微有点懒。现在二宝动手能力就相对强一些，自己会收拾玩具，帮我扫地，包水饺什么的。

所以，学了一些家庭育儿理论之后要及时的修正，养的孩子要一个比一个好才行。

方法15：设计失败

人的第一次成长是在发现自己不是世界中心的时候，这句话说的特别好。

失败发生的越早，成本越小。所以不管在家里还是在学校里，要允许孩子失败，遭受挫折，也是他们成长的必经之路。

否则，等他们成年走向社会之后，出现一些不该出现的失败，带来不必要的代价。

比如：在我家，老公和二宝下象棋时，老公有时候让着二宝，后来，下的次数多了，有时候不让着二宝，二宝还不开心，爸爸就给他讲输赢很正常。

其实，我们每个人的人生，也是在一个个不顺利或者是不如意当中，慢慢变得强大起来的，有时候挫折或者失败并不是坏事，会让我们成长的很快。我们要辩证的去看待。

今天就分享这么多。