惩罚是一种敏感性极强、不无危险的教育手段。许多教育工作者在使用这一手段时经常会犯错误。一般说来，孩子对大人强加给他们的不公平是很敏感的，哪怕是对极小的不公平也如此。此外，他们对于“公平”“不公平”“好的”“坏的”都有自己的概念。对于儿童们的这些概念，教师在工作过程中必须予以考虑。有时教师自以为是极轻的惩罚，儿童接受起来却认为是对他极大的不公平，因而感到万分委屈。事实上，如果对事情进行认真分析，往往会发现儿童的确有其正确的一面，全班同学的感情都在他这一边，显得教师惩罚的依据明显不足，当然这种惩罚也就是不公平的。
实践证明，学校里进行的惩罚十有八九是不公平的。正因为绝大部分惩罚是不公平的，所以学生中就形成了一种看法，认为惩罚本身就是不公平的事情，只是学生不得不忍受罢了。
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昨天我们聊了第三课：关注自己的事业，今天我们来聊聊第四课：税收的历史和公司的力量 税收的历史 税收的初衷是惩罚有钱...
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有时候， 老天惩罚恶人的方式很特别。 我们只知道， 身陷囹圄是惩罚， 饮弹倒地是惩罚。 久病不愈是惩罚， 孤独终老...
本文标题：聊聊惩罚
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