四重大脑
学一阶思维导图的时候，我把思维导图教给六年级的孩子们，帮助他们整理和复习数学知识。现在我学习了思考地图，对班上孩子的学习又是一大助力。
比如圆圈图就解决了班上作文的难题，很多以前根本不会动笔的孩子，现在都能写出好几段了。比如写《我的家乡》，学生用圆圈图先自己头脑风暴想出一看到“我的家乡”就能想到的所有词语，然后从这些词里跳出两三个自己最想写的词，扩展成两、三段最后再自己加个开头结尾，一篇作文就出来了。
用桥型图，也让我的数学教学变得轻松起来。比如分数、除法、比的关系，一个桥型图就把他们之间的关系理的清清楚楚！
分数、除法、比的关系
当然远远不止这一种工具帮助孩子们学习了数学，比如流程图理清了学生解题的思路。双气泡图帮助学生分清楚了正比例、反比例的相同点和不同点，括号图帮助他们进行单元知识整理。就连英语老师都跟我反溃说我们班的学生记单词记的越来越好了。
当然，这一期二阶的课程对我自己的帮助也是很大的。首先，我了解了自己是概念型和社交型大脑，对自己的分析型和结构型大脑还需要多加锻炼，给了自己一个改进的方向。其次，这几种思维地图我以前就有接触和用到过，这次的学习让我对他们有了更加深入的了解，并且能广泛的应用。特别补充了“金字塔结构”帮助我设计出了一个关于“自信”的讲座。
总之，这次二阶的课程收获满满，期待三阶的课程重新出发！
关系型大脑
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