可怕的横向对比

今天看到小宝的同班同学在阅读牛津阅读树，全文指读，难度大概是牛5。瞬间觉着自己鸡娃还不够，心里很不平衡，然后拿了一本牛1给我小宝看，她可以看图说出话，口齿清晰，并且还可以指出图画中的人物这样是不对的，应该怎样做。

反思下自己，一直告诉自己要纵向对比，不和横向对比，但是看到这样的冲击，心里还是不平衡的。

问了自己几个问题，心情平复了很多。

1.为什么小宝对单词，字不敏感？

我的引导，我带她亲子共读的时候(不管是中文还是英文)是有意弱化她对文字的认识的，我更希望他在图画中能找到不一样的东西，所以对他的要求也是能看图复述，而不是文字阅读。

2.为什么我小宝读了这么久还是牛一牛二？

我的问题，不想她为了赶进度而学习，没有把爬树作为指标去要求他。最近才开始跟着童老师音频系统学习，之后慢慢跟上吧！

3.小宝是不是每天都在进步？

是的，每天都有新的惊喜！嗯这就足够了。

总结：不做和别人对比的父母，哪怕是对比也要找到自己问题学习并提升自己，不能将意愿强加给孩子！